El Cuaderno de Ajedrez

Pensamiento Profilactico: el mejor de los "plug-in" para añadir a nuestra toma de decisiones.

2012-02-07T11:43:00.002-02:00

Al final del anterior post, le había dejado un ejercicio para realizar con el siguiente diagrama:

Le pedí que evaluasen la posición, buscase candidatas y eligiese de entre ellas la que jugaría si usted fuese las blancas.

Antes de empezar, tendría que decir que: si quieren una corta y buena versión de la solución pueden consultar el comentario de Sebastían Fell al anterior post: http://elcuadernodeajedrez.blogspot.com/2012/01/tecnica.html#comment-form. Por mi parte, lo que haré en este post será mostrar detallez y continuar con la partida hasta el siguiente punto donde nuevamente le pondré una tarea.

Evaluación:
Las blancas tienen ventaja de espacio, ¡cierto! Pero tenemos que tener en cuenta que a las negras les queda sólo dos piezas menores y por tanto esta ventaja es solo pequeña.
El blanco cuenta con la pareja de alfiles, ¡cierto! Pero nuevamente tenemos que observar que la posición aún no es ideal para ellos. Por tanto es su potencial actividad la que da ventaja.
Resumiendo: el blanco posee una ventaja pero aún esta no es muy grande.

Un dato importante es que, durante una partida, difícilmente hacemos este razonamiento.
En el transcurso de una partida, todo esto se hace a un nivel prácticamente inconsciente. No nos detenemos a observar cada uno de los aspectos de la posición ya que como somos nosotros y nuestro rival quienes vamos construyendo la partida, todo esto se vuelve más fluido y espontáneo.

En este momento se supone que deberíamos empezar a considerar jugadas candidatas ¿cierto?

No, muy pero muy ¡equivocado!

Antes de empezar siquiera a considerar nuestras alternativas deberíamos preguntarnos si nuestro rival está amenazando algo. Esto, lo cual ciertas veces pasamos por alto, es de suma importancia y es lo que se conoce como pensamiento profiláctico. En definitiva no es otra cosa que tomar en cuenta las intenciones de nuestro rival a la hora de tomar nuestras decisiones. Entiéndase bien, pensamiento profiláctico no quiere decir evitar las ideas de nuestro rival sino simple y llanamente tomarlas en cuenta. Tenerlas concientemente muy presentes a la hora de optar por nuestras opciones.
En este post, sólo quiero presentar el tema y no pretendo desarrollarlo por tanto dejaré para un futuro tratamiento las distintas opciones que pueden desarrollarse tras implementar el pensamiento profiláctico.

Un buen método para hacer esto es suponer que le tocase jugar al negro, veamos:

¿Qué jugaría el negro si fuese su turno?

Tal vez, la primera idea que se nos ocurre es considerar si el negro está listo, o no, para jugar e5. Y esto está bien, sin embargo sería un error importante ponernos inmediatamente a calcular las consecuencias. Debemos utilizar para nuestro rival el mismo método que usamos para nosotros, esto es: el método de las jugadas candidatas. Trataremos de encontrar otras jugadas y al hacerlo, muy rápidamente, veremos una jugada que incomodaría mucho al blanco: ... Aa3. Esta jugada tiene muchos puntos a favor, por un lado intenta cambiar una pieza, lo que por la falta de espacio le es recomendable y por otro si logra cambiar los alfiles le quitaría de las manos la otra ventaja blanca: la pareja de alfiles.

Momento, es hora de revisar su elección en el deber:
¿Tuvo en cuenta que el negro estas posibilidades a la hora de realizar su elección? Si lo hizo, ¿cuánto tiempo tardo antes de ver estas amenazas negras? Esto es importante porque como dijimos, debemos tenerlas presente antes de empezar a considerar nuestras propias candidatas. Otra cosa muy importante es el hecho de que para que el pensamiento profiláctico realmente nos sirva debe de ser hecho de forma automática y esto se logra a través de crear el habito de preguntarnos siempre que intenciones tiene nuestro rival.
Ahora hablemos un poco de los hábitos: "Los hábitos son acciones repetidas que forman reflejos condicionados; son acciones mecánicas que podemos hacer con eficiencia aún sin darnos cuenta; son costumbres o actos rutinarios que no requieren en sí mismos de nuestra consciencia para poder realizarlos. Facilidad que se adquiere por larga y constante práctica o ejecución de una misma acción."
Hablábamos de crear un habito, el de preguntarnos constantemente que intenciones tiene nuestro rival, para ello es necesario tiempo y esfuerzo. Tiempo por que el habito se logra adquirir a través de la repetición del proceso en un periodo de tiempo de "X" (donde X depende de cada persona, pero va de entre 30 a 60 días) y esfuerzo porque, durante el periodo de creación del habito, deberemos estar continuamente trabajando para adquirirlo.

En este momento me encantaría saber a ciencia cierta cuales fueron sus candidatas. Lamentablemente como no comentaron el post no lo puedo saber y por tanto sólo puedo suponerlo.

En caso de que usted haya considerado 17.Te1 como una posible jugada candidata se notaría falta de pensamiento profiláctico. Esta jugada de aspecto tan natural muestra el gravísimo inconveniente de no haber previsto las intenciones del rival. 17.Te1 falla por la ya mencionada 17... Aa3.

Si usted empezó sus análisis con la jugada 17.d5 ha hecho muy bien, es la jugada que nos gustaría que funcionase. Si el blanco lograra abrir la posición al máximo su pareja de alfiles se lo agradecería de seguro, creándole al negro unas serias amenazas.
Sin embargo, no es tan fácil lograr este fin ya que el negro intentará por todos los medios bloquear la situación:

17.d5 exd5

También debemos considerar la otra captura: 17...cxd5 18.cxd5 y ahora es interesante Cf6!?

(aunque tampoco está claro como podrían obtener ventaja las blancas en caso de 18...e5!?)

19.Axf6

(19.Dd4 e5)

19...Dxf6 20.dxe6 Txe6 21.Dxb7 Tb8 y ahora la línea principal de Houdini es 22.Df3

(No se puede 22.Dxa7 por 22...De5 23.g3 Ac5 con clara ventaja negra)

22... Dxf3 23.gxf3 y si miramos la posición no nos cuesta mucho creer que el negro tiene muy buenas razones para contar con entablar esta posición.

18.Dxe7 Txe7 19.cxd5 c5 el negro tiene un sólido bloqueo del peón pasado y su posición en cierta medida a mejorado con respecto a la del diagrama.

De ahí que tras analizar estas líneas Portisch evita forzar las acciones y simplemente realiza una jugada que tiene por fin tomar medidas profilácticas contra las intenciones del negro.

17.Tab1!!

¿Y qué hace esto?

En principio evita las ideas relacionadas con Aa3 de parte del negro ya que cede la casilla a1 al alfil. Por otro lado es la mejor forma de oponerse al plan negro porque tanto 17.a3 como 17.a4 que también evitarían la idea negra tienen sus aspectos negativos. La primera, 17.a3 compromete dos piezas blancas a la defensa de este peón y sólo las liberaría de ser posible en un futuro jugar b4, lo cual no está tan fácil de realizar. En cuanto a la segunda, 17. a4 debilitaría innecesariamente la casilla b4, que tal vez no sea mucho pero sería una concesión sin obtener algo a cambio y por ende deberíamos de evitarla.

17... Tad8 18.Te1

Ahora sí, no hay nada en contra de esta jugada.

18... Dg5 19.Tbd1

Tras esto queda claro que el blanco ha maniobrado de gran manera en la fase previa y ha logrado su disposición ideal de piezas.

19...h5 20.h4 Dh6 21.Df3 Df4 22.Dxf4 Axf4 23.g3 Ah6

Hemos llegado al segundo momento instructivo de esta partida.

¿Cuál sería su siguiente jugada con las blancas?

Técnica

2012-01-23T11:59:00.000-02:00

Algo tiene esta partida que mi atención vuelve una y otra vez sobre ella. En sí, esta es una gran partida de Lajos Portisch con dos momentos que son sumamente instructivos. En este post llegaremos hasta el primero de dichos momentos y como siempre les dejaré un ejercicio a resolver.

Portisch,Lajos (2640) - Hort,Vlastimil (2605) [D94]
Reggio Emilia 8485 27th Reggio Emilia (7), 1984
[Ifrán,Maximiliano]

1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cc3 Cf6 4.e3 g6

Con esta jugada queda planteada la variante Schlecter de la defensa Eslava. Puede ser catalogada como un mix entre defensa Eslava y Grunfeld. Desde siempre esta variante ha tenido la reputación de ser extremadamente sólida. En el pasado uno de sus mayores defensores fue el excampeón mundial Vasily Smyslov. Hoy por hoy, tal vez, deberíamos mencionar como su mayor defensor al jugador chino Bu Xianzhi aunque muchos de la elite la juegan ocasionalmente.

5.Cf3 Ag7 6.Ad3

Los jugadores de blancas suelen dividir sus preferencias entre la jugada del texto y la opción Ae2.

6...0–0 7.0–0 Ag4

Esta es la idea más natural, dada su falta de espacio el negro busca cambiar una pieza menor.
Pese a todo, no debemos olvidar que en cierta medida es comprometedora: el negro va a ceder la pareja de alfiles y por tanto en su juego posterior deberá tener mucho cuidado con no brindar chances a los alfiles contrario de mostrar su poderío.

8.h3 Axf3 9.Dxf3 e6

Todo conforme a las reglas de la estrategia los peones se colocan en casillas blancas, las del alfil que se ha cambiado.

10.Td1 Te8

10...Cbd7 11.b3 Te8

11.b3 Cbd7 12.Af1!?

12.Ab2

12...Af8

Esta maniobra es típica de este sistema. El negro recoloca su alfil en d6 para estar de esta manera siempre a tiro de poder reaccionar con e6-e5 llegado el caso.

No se, tal vez sea mi dogmatismo pero hay algo en la forma en que Bu Xiangzhi maneja la posición que no me termina de convencer: 12...a6 13.Ad2 De7 14.Tac1 Tad8 15.Ae1 h5 16.De2 e5 17.cxd5 cxd5 18.Dc2 exd4 19.Txd4 ½–½ Tomashevsky,E (2586)-Bu Xiangzhi (2645)/Moscow 2006/CBM 112 (76)

13.Ab2 Ad6 14.e4 dxe4 15.Cxe4 Cxe4 16.Dxe4 De7

Merece atención la opción de jugar: 16...e5 y a pesar que tras la jugada intermedia: 17.c5! el blanco gana un peón dado la variante: (17.dxe5 Axe5 y no hay truco táctico que sea decisivo para el blanco) 17...exd4 18.Dxd4 Ae5 19.Dxd7 Axb2 20.Dxb7 el negro aún mantiene serias chances de tablas con

20...Db8 21.Dxb8 Taxb8 22.Tab1 Aa3.
Esta bien, lo admito, esta variante no debe ser del gusto de la mayoría, más bien lo contrario.
¿Por qué jugar esto si vamos a arrivar a una posición con un peón de menos donde se deberá sufrir por medio punto, cuando tenemos otras opciones?

En la presente posición, ¿qué jugaría usted con blancas?

Evalúe la posición. Sugiera candidatas y de entre ellas diga con cuál se quedaría.

Sugerencias prácticas a la hora del Cálculo de variantes

2012-01-20T09:37:00.000-02:00

Nunn, John - Sosonko, Gennadi, Thessaloniki (ol) 1984

En la posición presente, y habiendo considerado las exigencias de la posición, se me ocurren las siguientes 5 jugadas candidatas:

1) 14.¤dxb5,

2.) 14.¥xb5,

3) 14.¤cxb5,

4) 14.¤xd5,

5) 14.¤e4.

¿Y qué pasa con jugadas tipo 14.h4, 14.f4 o 14.Rb1? ¿Acaso no son candidatas?
La verdad es que considero que no. Después de todo el negro está amenazando ¤xc3 y estas jugadas no pasan ni la primera mirada.

Bueno, ahora ya tenemos nuestras 5 jugadas, ¿cómo procedemos a continuación?

Llegado este momento, particularmente, me gusta aplicar el concepto introducido por el GM John Nunn: "quick scan approach" que podríamos traducir como una búsqueda o mirada rápida a las opciones. Esto es: echarles un vistazo muy rápido a las líneas que se pudieran dar tras las candidatas.
¿Para qué hacer esto?
Bueno, el tema es que se puede dar el caso de que, por ejemplo, una de las candidatas lleve inmediatamente a lograr los objetivos de la posición, sea esto ganar, entablar, o zafar de una posición comprometida, etc. También suele suceder que al hacer esto una o más candidatas se "caigan", o sea, que nos damos cuenta que no conviene profundizar en ella o ellas. Además este "vistazo rápido" nos brinda cierta información sobre cual de las candidatas es más atrayente y por ende deberíamos calcular primero.
Por ejemplo, en la posición del diagrama creo que al utilizar este método rápidamente podríamos descartar al menos 2 de nuestras candidatas: ¤cxb5 y ¤e4.

La primera porque tras:14.¤cxb5
jugada que, si bien se puede considerar en una primera investigación de la posición, luego queda claro que, si vamos a tomar en b5 de caballo, es más natural hacerlo con el otro caballo ya que abre mucho más la posición.

Si no me cree, pregúntele a la torre de d1 que caballo le gustaría que se sacrifique en b5.

14...axb5 15.¥xb5 ¢d8 16.¥g5 ¥e7 y no está tan claro que el blanco pueda obtener algo.

La segunda: 14.¤e4 también, creo, que no pasaría nuestro vistazo rápido ya que le permite al negro terminar su desarrollo con 14...¥e7 seguido de un posible 0-0.

Llegados a este punto, en nuestro ejemplo, aún nos quedan por examinar 3 opciones: 1) 14.¤dxb5, 2) 14.¥xb5 y 3) 14.¤xd5. Presten atención al hecho de que, la sugerencia de Nunn también ha afectado a esta última opción. Al hacer el vistazo rápido podemos apreciar que tras: 14.¤xd5 ¥xd5 15.¦he1 la posición se "tranquilizaría", no habría mucho que poder calcular y la evaluación de la presente situación jugaría el rol más importante. En el presente caso, el negro estaría perfectamente bien y por tanto no es satisfactorio al primer jugador dado que previamente habíamos evaluado su posición como ventajosa.

¿Y ahora qué?
Aún nos quedan dos opciones a analizar. Si ninguna de ellas funcionara, recuerden que aún tendríamos la jugada 14.¤xd5.
Bien, ¿por cuál empezamos a profundizar? Aquí la intuición juega un papel importante, nos sugiere una o la otra. Sin embargo, resientemente escuche una sugerencia práctica del GM Andrés Rodriguez, a quien deberíamos siempre prestar una atención especial cuando se trate de un tema relacionado con el cálculo ya que más de una vez a demostrado un dominio brillante de esta faceta del juego, he aquí lo que el opinaba: “Un concepto práctico muy importante es siempre empezar a análisis por la jugada más optimista. Yo siempre aspiro a encontrar la jugada más fuerte y la que más me da ventaja.”

¡Qué quiere que le diga!: me gusta mucho esta idea. La adapto un poquito y me queda "empieze a analizar por la que le gustaría que funcionase". En este caso:

14.¤dxb5! Sacrificio típico en estas posiciones, a fin de abrir vías de penetración a sus piezas sobre el rey adversario.

El que juega la Siciliana, o contra ella, debe dominar tres tipos de sacrificios que son muy comunes en la práctica: uno es el de esta partida, un sacrificio de pieza en b5, el segundo un sacrificio en la casilla d5 y por último uno en e6.

(Antes de continuar veamos que pasa tras: 14.¥xb5!?

Otra sugerencia interesante que alguna vez me dieran es que, en aquellos casos en que estemos considerando dos posibles tipos de sacrificios en una misma casilla, como es en este caso, uno que involucre sacrificar un caballo y el otro un alfil, GENERALMENTE, el sacrificio de alfil seguido de la entrada del caballo suele ser el más apropiado. La idea es que, el caballo al acercarse a la posición contraria crea muchas más amenazas tácticas. La práctica posterior, al examinar posiciones de este tipo, me han convencido de que esta es una muy buena recomendación ya que suelen ser muchos más los casos en que esta en lo cierto que aquellos donde esto es errado.
Lastima: este es uno de los casos donde no lo está:

14...axb5 15.¤dxb5 £c4!? una jugada a la que debemos prestar seria atención. El negro trata de cambiar damas y si logra hacerlo, más o menos, impunemente se terminarían las esperanzas de las blancas.

(15...£e5 16.¤xd5 exd5 17.f4 £e4 (17...£b8 18.¥a7ќ) 18.¤c7 ¢d7 y llegado este punto, de no ver nada mejor , podríamos optar por:

19.¤xa8 (19.¤xd5! es mucho más fuerte.) )

(15...£e7 16.¤xd5 ¥xd5 17.¥b6 y no es nada claro que debe jugar el negro. Juegue lo que juegue la iniciativa blanca es considerable.)

16.£xc4 ¤xc4 17.¤xd5 exd5

(17...¥xd5 18.¤c7 ¢e7 19.¦xd5! ¤xe3 20.fxe3 ¦xa3 21.bxa3 exd5 22.¤xd5)

18.¤c7 ¢e7 19.¤xa8 ¤xe3 20.¦he1 ¥xa8 21.¦xe3.

Con lo cual arribamos a una posición a la que se llega prácticamente de forma líneal al optar por Axb5 y la cual es sumamente difícil de evaluar. Por un lado el blanco tiene torre más dos peones vs la pareja de alfiles del negro. Materialmente hablando, la situación es algo mejor para el blanco, y sin embargo, el grado de actividad a la que potencialmente pueden llegar los alfiles no debería ser subestimado. Un buen ejercicio sería jugar esta posición vs algún programa para que sientan de primera mano las dificultades que tiene el blanco a la hora de poner en marcha sus peones que en primera instancia parecen muy móviles.)

14...axb5

(14...£e5 Según Nunn esta jugada era la mejor opción. Sin embargo esto no es así y esta jugada pierde:

15.¤xd5 ¥xd5 (15...exd5 16.¥b6 £xe2 17.¤c7) 16.¥b6!! una jugada que puede facilmente pasarse por alto; tanto es así que incluso un excelente táctico como lo es el GM Nunn no la vio al analizar esta partida para el informator!

16...£xe2

(16...£g5 17.f4 £xf4 18.¢b1 ¥xh1 19.¤c7 ¢e7 20.¦xh1 y no hay forma de defender todo a la vez. Doblete en d5, torre, caballo y un rey negro que está a tiro de mate.)

17.¤c7 ¢d7 18.¥xe2ќ)

15.¥xb5 ¢d8

(El instintivo deseo de no mover el rey, no logra pasar la prueba debido a: 15...¥c6 16.¤xd5 exd5 17.¥b6 £e7 18.¥xa5! £xe2 19.¥xc6!! ¢e7 20.¦he1 ¦xa5 (20...£xe1 21.¦xe1 /\ Aa8) 21.¦xe2 ¢d6 22.¥e8! f6 23.¥f7ќ)

(La otra forma de tapar tampoco brinda alivio: 15...¤c6 16.¤xd5 exd5 17.¥b6 £e7 18.¦he1 £xe2 19.¦xe2 ¥e7 (19...¢d7 20.¦xd5) 20.¥c5 ¢f8 21.¥xc6 ¥xc5 22.¥xb7 ¦e8 23.¦ed2 d4 24.b4ќ)

(15...¢e7 16.¤xd5 ¥xd5 17.¦xd5!!)

16.¤xd5 exd5

(16...¥xd5 17.¦xd5 exd5 18.¦d1 ¥d6 19.¦xd5 ¤b7 20.¦d3!)

17.¦d3! ¤c4 18.¦c3 ¥b4?

(18...¥xa3 19.bxa3 ¦xa3 20.¦xa3 ¤xa3±)

19.¦xc4! dxc4 20.¦d1 ¢c8 21.¦d4! ¥d5 22.¦xd5 ¥d6 23.¦d4

1-0

Educación en Jaque

2012-01-04T15:25:00.000-02:00

Un video que nos hizo llegar Mario Dávila, y que quiero compartir con ustedes:

La evaluación mejora el cálculo

2011-12-27T11:05:00.001-02:00

Al referirme a las candidatas hay algo que omití en el post anterior y que tiene una trascendencia fundamental: antes de intentar siquiera empezar a considerar candidatas debemos tratar de hacer una evaluación de la situación.
El principal argumento en favor de hacer esto es que: la evaluación mejora el cálculo; ya que le da a este las bases sobre qué tiene que buscar y cuales resultados deberán ser desechados. Un ejemplo sencillo: si evaluamos que tenemos una gran ventaja en la posición inicial, deberemos descartar todas las líneas de nuestro calculo que nos lleven a una posición igualada o con apenas una leve ventaja a nuestro favor. En este caso sabríamos que estamos buscando una variante o línea que nos asegure, al menos, tanta ventaja como nuestra evaluación nos ha dicho que poseemos.

Nota: Claro que, en algunas oportunidades, puede darse el caso de que no seamos capaces de encontrar una variante o línea que nos de como resultado lo que la evaluación inicial nos puso a buscar. En dichos caso pueden pasar dos cosas: a) que se nos este escapando algún recurso oculto que no somos capaces de ver; b) que hayamos evaluado mal la posición inicial; en este caso deberemos reevaluarla de acuerdo a lo que hemos encontrado.

Veamos como funcionaría esto con el diagrama de nuestro interés:

Juegan las Blancas

Si bien podríamos empezar a mirar uno por uno todos los factores que juegan un rol para la evaluación de esta posición, un jugador con más experiencia raramente hace esto. Él rápidamente se fijará en los factores distintivos, en este caso en particular le llamará la atención la situación del rey negro, aún en el centro, y la ventaja en desarrollo que posee el blanco. Como no parece haber nada importante por parte del negro que compense este hecho él dará preferencia a la posición del primer jugador. Esto es, dirá que el blanco tiene ventaja aunque deberá tener en cuenta que ambos factores que ha considerado como favorables al blanco tienen un carácter temporario (si el negro logra jugar Ae7 y 0-0 desaparecerían ambas ventajas al instante).

Resumiendo: el blanco está mejor y su ventaja es de carácter temporal (si no hacemos algo con ella se evaporará).
Bien, ¿esto es todo lo que podemos sacar de la posición antes de empezar a buscar candidatas?
No, aquí vienen en nuestra ayuda la inmensa experiencia acumulada a través de los libros escritos y análisis de millares de partidas, que nos dicen cuales son las formas típicas de explotar este tipo de ventajas. En este caso la "teoría" recomienda intentar abrir la posición, tomar la iniciativa (o sea la creación de amenazas) e incluso nos dice que no temamos hacer algún tipo de sacrificio para lograr estos objetivos. Como se puede apreciar se dan varias pautas. Ahora sí, es hora de entrar a considerar jugadas, prestándoles suma atención a aquellas que cumplan mejor con estos requisitos.

Nota: Si bien parecería que al llegar a este punto y habiendo tenido que considerar todo lo antes expuesto se nos estaría "cayendo la aguja" o dicho de otro modo que esto lleva mucho tiempo, la verdad es que con un poco de entrenamiento esto se hace a una velocidad vertiginosa (se tarda muchísimo más tiempo en explicar el proceso que en el proceso en si mismo).

Le doy una segunda oportunidad de intentar por su cuenta de hacer el ejercicio tras haber leido esto.

Para aquellos que ya lo hicieron les propongo un ejercicio de cálculo: intenten calcular lo máximo que puedan las líneas críticas. Si bien, durante una partida de torneo, no habrá necesidad de llegar hasta más allá de lo necesario para tomar una decisión, en el entrenamiento siempre será útil utilizar cualquier posición compleja para desafiar nuestra capacidad de cálculo.

Candidatas: observar, concentrarse, disparar. Cálculo

2011-12-20T11:45:00.000-02:00

Desde su clásico: "Piense como un Gran Maestro", el Gran Maestro Alexander Kotov hizo el primer intentó de sistematizar la forma de pensar de los grandes jugadores. En él, introdujo nuevos conceptos tales como el de las jugadas candidatas y árbol de variantes por nombrar los más relevantes. A partir de ese momento los autores posteriores han ido añadiendo, revisando y criticando lo allí escrito.

Una manera sencilla de entender el concepto de candidatas es decir que lo primero que debemos hacer es: observar la posición y remarco el hecho de simplemente observar, esto es muy importante porque generalmente tendemos a enfocarnos directamente en aquellos rasgos que llaman nuestra atención de una posición. Una vez que hemos observado ya podremos, ahora sí, enfocarnos en aquellos aspectos que más nos han llamado la atención esto es: concentrar nuestra atención porque estaremos más o menos seguros de no haber pasado por alto algo importante. La última etapa es la de tomar la decisión (disparar) de que jugar, lo que será producto de comparar los resultados a los que hemos llegado tras haber calculado las distintas posibilidades en las cuales nos hemos concentrado.

Un recurso útil, aunque dista mucho de ser efectivo para el 100% de las posiciones, es el de buscar al principio 5 jugadas que merezcan nuestra atención. Generalmente el hecho de tener que encontrar, al menos, 5 jugadas abre nuestro panorama de visión. Una vez que tenemos estas 5 jugadas, deberemos concentrar nuestra atención en las 3 que más nos atraigan, ordenándolas para su examen desde la más forzadas a las menos forzadas (generalmente las variantes forzadas son mucho más fáciles de calcular) de no existir jugadas forzadas, entonces ordénelas de acuerdo a la preferencia de su intuición, mirando primero esas jugadas que se le van de la mano.

Una vez analizado las consecuencias de sus 3 opciones principales ya tendrá, generalmente, una que le atraiga más ya sea por los resultados de su análisis o cuando estos sean más o menos similares (cosa que pasa mucho) por el tipo de juego a las que las líneas nos esten llevando osea aquellas más en concordancia con lo que nos gusta (dado nuestro estilo).

Ponga a prueba este sistema en el siguiente diagrama:

Juegan las blancas

Encuentre 5 jugadas candidatas. De ellas seleccione las 3 que más le atraigan. Analice (calcule) con cuidado (mucho) estas opciones hasta poder decidir que opción usted jugaría.

PD: No sea ratón, y ponga al menos su elección con algunas variantes en los comentarios a este post.

Pareja de Alfiles. Evaluación.

2011-12-15T10:15:00.001-02:00

Dada la posición del siguiente diagrama, ¿cuál de las siguientes sentencias es correcta?

a) Las blancas están mejor debido a su pareja de alfiles.

b) La posición es igualada, no hay chances reales de imponerse por parte del primer jugador.

c) Es el negro quien está mejor en esta posición.

Rubinstein, Akiba - Leonhardt, Paul Saladin

Result: 1/2-1/2

Site: Ostend

Date: 1907

Pareja de Alfiles sin posibilidades de victoria.

La presente posición es microscópicamente superior al blanco. Es tan poca su ventaja que en si, la posición debe ser considerada igualada desde el punto de vista práctico. El problema que enfrenta el blanco es que no tiene forma efectiva de luchar contra la actividad del caballo negro. Mientras este permanezca en d5 no se podrá hacer nada y si se intenta su expulsión con e4 esto debilitará la casilla d4 a la que luego intentaría ir el caballo. Esta nueva casilla débil, d4, la que se afirmará poniendo un peón en e5, tiene un atractivo añadido y es el hecho que aún en el caso de que el blanco pueda tomar un peón tras digamos Axd4 exd4; Rxd4 surgirían alfiles de color opuesto!! [...] 27.¥g2 ¢f8 28.¢f1

(28.¥xd5 exd5 29.¥c3 g5

(29...f6 30.f4 ¢f7 31.¢f2 ¢e6 es otra estructura que puede ser sostenida sin grandes problemas.)

30.¢f1 f6 31.¢e2 ¢f7 seguido de Re6 y el blanco no podrá quebrar la posición negra.)

28...¢e7 29.e4 ¤c7 30.¥c3 e5 Ahora, en caso de necesidad, el caballo caballo siempre podrá contar con la casilla d4 lo que anula cualquier peligro relacionado con la pareja de alfiles del blanco.

Toma de decisiones.

2011-12-12T10:34:00.001-02:00

No siempre estaremos a la ofensiva, por tanto, también deberemos entrenarnos en tomar decisiones en posiciones desagradables o problematicas de defender.

Juegan las Negras quienes tienen que decidir que hacer con el super pulpo de d6.

¿Cómo continuaría usted?

Pytel, K. - Cichocki

Result: 1-0

Site: ?

Date: 1985

Dominio de Columna - Mala decisión [...] 22...¥xd6?

(La defensa correcta era 22...¤c8 y si 23.c5 b6 con buen contrajuego o al menos mayor que lo que pasará en la partida.)

23.exd6 ¦xd6 24.¥e5 ¦xd1 25.¦xd1 £e7 26.£d2 He aquí la posición por la cual las blancas sacrificaron un peón. El dominio de la columna "d" y la mala coordinación de las piezas negras dan una gran ventaja al blanco.

26...¥f5 (Falla 26...£b4 27.¥c3 £xb3 28.£d8) 27.¥f3 f6

(27...£b4 28.£xb4 axb4 29.¥c7 ¦a6 (29...¤xc4 30.bxc4 ¦xa4 31.¥e5) 30.¦d8 ¢h7 31.¥d1 y las negras estan totalmente paralizadas.)

28.¥d6 £f7 29.¥c5 £c7 30.g4 ¥g6 31.£e3 ¤c8 32.£xe6 ¥f7 33.£e4 ¦b8 34.£d4 ¤e7 35.¥d6

Explotación de una ventaja; Recursos del oponente.

2011-12-07T15:13:00.003-02:00

Las negras tienen ventaja ya que sus piezas son más activas.

¿Cómo continuaría usted con negras?

Van Vliet, Louis - Rubinstein, Akiba

Result: 0-1

Site: Ostend

Date: 1907

[...] 17...a5!? ¿Por qué me gusta- por algo la incluí en mi cuaderno- esta forma de explotar la ventaja? La razón principal es que el negro no se tienta con la inmediata ganancia de material y prefiere obtener una posición de claro dominio. O al menos con eso contaba porque las "manos" que mete Houdini demuestra que aún el blanco tiene recursos. Pero lo que un programa es capaz de ver dista muchisimo de lo que un humano puede...

(17...¤xb3! objetivamente hablando, es la jugada más fuerte:

18.axb3 £xc2 (18...¥xc2 19.¥c3) 19.¥c3 ¥c5

(19...£xb3 20.¦xa7 ¦d7 21.f5 exf5 22.¤xf5 y el blanco lograría, al menos, molestar a su adversario.)

20.£xb7 ¥b6 21.f5 ¥xf5 22.¤xf5 exf5 23.£e7 y aunque el negro está mejor, el blanco aún puede "patalear".)

18.¥e3 b5 19.¥xc5 El blanco se entrega a su destino.

(La forma de Houdini de defender su posición es impresionante, vean esto: 19.f5! ¤xb3 20.cxb3!! una jugada extremadamente difícil de ver para un humano.

(20.axb3 exf5 21.¤xf5 ¥xh2) 20...exf5 21.¤xf5 ¥xf5

(21...¥xh2? 22.¦ac1 este es el punto de la captura cxb de repente el negro no tiene forma de evitar el doblete ya que su dama debe ir a la casilla b8 y el blanco tiene la maniobra Ce7+ seguido de Cb6.

(22.g3 ¥xf5 23.¢xh2 £e5 24.¦ae1 ¥e4 y no sólo es el material lo que pesa en esta posición, los alfiles de diferente color más que apaciguar el desequilibrio lo incrementan. En el juego que seguiría rey blanco estaría en serios problemas.)

22...£e5 23.¦c5 £b8 24.¤e7 ¢h8 25.¤c6)

22.£xf5 £b7 las negras están mejor pero hay mucha lucha por delante.

(22...¥xh2 23.¦ac1 £b8 24.¦c5 g6 25.£f6 ¦d6 26.£f2 ¦e6 27.¥h6 ¥g3 28.£f3 f5 29.£c3 ¥e5 30.£xa5)

)

19...¥xc5 20.a4 b4µ

El día que perdí contra Rubinstein

2011-12-02T16:16:00.003-02:00

Muchas veces una partida más o menos "normal" resulta ser muy instructiva para cierto jugador ya que este logra identificarse con el modo en que el juego se desarrollo. La partida le resulta extrañamente cercana y si ella puede enseñarle algo nuevo a su bagaje ajedrecístico esto quedará, por lo general, más intrínsecamente asimilado.

Así, si usted es un jugador de ataque, las partidas de Mikhail Tal, Alexei Shirov, Alexander Shabalov o nuestro Andrés Rodríguez es probable que las sienta como muy cercanas y salvando las diferencias que puedan existir más o menos “normales” a las posiciones a las cuales usted suele lograr o, al menos, tratar de llegar en sus partidas. Por mi parte, por poner un ejemplo, esto me acontece al mirar las partidas de Mikhail Botvinnik o algún otro jugador de estilo clásico.

Lo interesante del siguiente ejemplo es que, en su momento, lo que logró "acercarme", con una gran sensación de familiaridad, es la forma en la que el blanco pierde!!
Creo que de no ser por un par de jugadas, entre ellas la 24, bien pudiera firmar esta planilla con la creencia firme que quien la jugó debí ser yo.

Antes de empezar a ver el ejemplo, primero lo primero, como ya los estoy acostumbrando, tal vez, muy a pesar suyo: Un Ejercicio

¿Cómo evalúa la posición?

Si su evaluación es que las blancas están mejor debido a que poseen la pareja de alfiles. Estoy con usted. Aún no podemos reclamar la ventaja de la pareja de alfiles ya que no están dadas las circunstancias para que esta pueda pesar. Pero sí está latente la posibilidad y esto no puede pasarse por alto.
Si usted razona así, debemos llegar a la conclución de que el blanco está un poco mejor.

Si por otro lado usted opina que la posición está igualada, la verdad es que no puedo argumentar en contra ya que "mi ventaja" está basada en lo que a futuro podría ser y tal vez no en la posición presente. Algo así como un plazo fijo puesto en un banco que se podría o no llegar a cobrar.

Y si por esas casualidades usted evalúa la posición como de ventaja negra ya que estas tienen más caballos y estos "bichos" bien sabemos que pegan dobletes. Bueno, que quiere que le diga.... algo de miedo tengo!

Nimzovich (lo escribo así por que me es más fácil), sin dudas que pensaba que nuestra primera evaluación era la correcta. Y que la cuestión debía ser resuelta por métodos técnicos. Cuando las cosas demuestran ser más complejas, empieza a perder el hilo de la posición y va paulatinamente metiendose en más y más problemas hasta perder.

Nimzowitsch, Aaron - Rubinstein, Akiba

Result: 0-1

Site: Ostend

Date: 1907

Pareja de Alfiles anulada. [...] 12...¤d5 13.d4 ¤7f6 14.¥d3 ¤b4 15.¥c4 ¤e4 16.¥e1 Nada de entregar nuestra parejita. Ya luego iremos echando a los molestos caballos y las cosas empezaran a ir por buen camino.

16...¤d5 17.f3 Esto debilita la casilla e3. Pero, vamos ... ¿qué tan grave puede ser?

17...¤ef6 18.¥f2 ¦d7 19.c3 Note lo difícil que es para las blancas progresar. Para "colmo" su "progreso" es siempre a costa de tener que ceder en algo.

19...c6 20.¦he1 ¤h5 21.¢c2 ¢c7 22.a4 a5 23.¥d3 h6 24.¦a1 Esta jugada está más haya de mi comprensión.

24...¦dd8 25.¦ab1 g5! En vista que el blanco se ha visto empantanado en el desarrollo de sus ideas el negro astutamente empieza a jugar por su cuenta. Hummm ¿cuántas veces he visto esto en mis partidas?

26.¥c4 ¦de8 27.¦bd1 f5 28.¤c1 ¤hf4 29.¥f1 h5 30.g3?! El blanco no quiere dar el brazo a torcer y se empecina en querer seguir "jugando" ya era necesario empezar a darse cuenta que debía jugar por escapar más que nada.

Nuevamente, al ver esto, pienso en algunas de mis partidas .... y no me gustan los recuerdos.

30...¤g6 31.¥d3 h4 32.g4 ¤gf4 Luce muy bonito ¿verdad?

(Houdini es mucho más cruel y sugiere: 32...¥g3! 33.¥xg3 hxg3 34.gxf5 exf5 35.¥xf5 ¤h4 con doble amenaza: el alfil y el doblete en e3 por tanto...

36.¥e4 ¤g2° ya no hay forma de poder conjugar la doble amenaza a la torre y, nuevamente, el doblete en e3.)

33.¥f1 ¦hf8 34.¥e3?? Este es el error decisivo. Sin embargo, bien se yo que hace rato que el blanco ha perdido el hilo del juego y sólo está jugando "el piloto automatico".

34...¤xe3 35.¦xe3 ¤d5 36.¦e2 fxg4 37.fxg4 ¦f3 38.¤b3 ¤e3 39.¦xe3 ¦xe3 40.¤xa5 ¦f8 41.¤c4 ¦f2 42.¢b3 ¦ef3 43.¤d2 ¦xd2

Debilidad de "color" que compensa un peón doblado

2011-12-01T10:29:00.000-02:00

El siguiente diagrama muestra un tipo de estructura de la cual ya hemos hablado en nuetro post "El Muro Berlines"

Romanovsky, Alexander Arsenievi - Rubinstein, Akiba

Result: 0-1

Site: St Petersburg

Date: 1905

Las casillas f5, e4, e6, son debiles para el primer jugador. Por lo tanto se suele utilizar el termino "debilidades en blancas", esto compensa a las negras por sus peones doblados. Ver partida Wong Pin - Zsuza Polgar, Shangai 1992. [...] 15.£f2 ¦ad8 16.¤c3 ¤e6! 17.¥e3 c5! 18.£f3 c6 19.¦f2 ¤d4 20.¥xd4 cxd4 21.¤e4 ¥xe4 22.£xe4 f6 23.¦e1 ¦d5 24.¦fe2 fxe5 25.fxe5 El peón se ha tornado una debilidad. 25...£e6 26.h3 c5 27.b3 b5 28.£d3 ¦d7! 29.c4 bxc4 30.bxc4 ¦f7 31.£b3 ¦f5 32.£d3 ¦ef8 33.a3? ¢g7 34.¦e4 ¦b8 35.¦4e2 a5 36.£c2 ¦d8 37.£b3 a4! 38.£xa4 d3 39.£a5 ¦d4 40.¦b2 ¦xc4 41.¦b7 ¦f7 42.¦xf7 £xf7 43.e6 £e7 44.¦e3 ¦c1 45.¢f2 £f6 46.¦f3 £d4 47.¢g3 d2 48.£c7 ¢h6 49.e7 ¦e1 50.¦f4 d1=£ 51.¦xd4 £xd4 52.£d8 £e5

Ejercicio fácil. Hay que prácticar y prácticar para generar una habilidad, no pierda la oportunidad.

2011-11-30T10:08:00.000-02:00

En la siguiente posición:

Indique que bando está mejor y por qué razón.

La posición es fácil de evaluar, sólo hace falta observar la diferencia de actividad entre las piezas de ambos bandos y en especial la posibilidad de atacar que tiene el alfil negro en comparación con el alfil blanco.

Shoosmith, Hector William - Rubinstein, Akiba

Result: 0-1

Site: Ostend

Date: 1907

Alfiles de distinto color. [...] 25...g5! 26.g3 La amenaza de f4 causa tal efecto en el blanco que este cede la casilla f3 para el alfil enemigo.

(El intento de crear contrajuego con 26.d5 es contra producente: 26...exd5 27.¦xf5 ¦cf7 28.¦xf7 ¦xf7 29.¥f2)

(Se debió jugar: 26.¥d2 y dejar que sea el negro quien vea la forma de explotar su ventaja.)

26...cxd4 27.cxd4 ¥f3 28.¦d2 (28.¥c3 f4) 28...f4° 29.£f2 (29.exf4 gxf4 30.gxf4 e3 31.£xf3 exd2 32.¥xd2 £xd4 33.¥e3 £xe5) 29...£a6 30.a3 £a4 31.h3 £b3 32.exf4 gxf4 33.g4 £d5 (33...£a2)

La otra cara de la misma moneda

2011-11-29T10:36:00.000-02:00

La siguiente partida es presentada por algunos autores como un ejemplo de superioridad de la pareja de alfiles sobre la pareja de caballos. Pero si realmente analizamos la partida veremos claramente que no puede ser tomada como tal. La lucha fue feroz, y Rubinstein logró "solamente" superar un poco mejor los problemas que la partida presentó:

Rubinstein, Akiba - Chigorin, Mikhail

Result: 1-0

Site: Lodz

Date: 1906

Pareja de Alfiles vs Pareja de Caballos. [...] 1.d4 d5 2.¤f3 ¥g4 3.e3 e6 4.c4 ¤c6 5.¤c3 ¥b4 6.£b3 ¤ge7 7.¥d2 O-O 8.cxd5 ¤xd5 9.¥d3 ¥xf3 10.gxf3 ¦b8 11.O-O-O ¥xc3 12.bxc3 Entrando en materia. ¿Cómo evaluar esta posición? La verdad es que no es nada fácil hacer una evaluación de la posición resultante. Las blancas tienen la famosa pareja de alfiles pero nos encontramos en una posición con enroques en flancos opuestos donde el rey blanco no es la octava maravilla del mundo y, también debemos conciderar que la movilidad de los peones blancos se ve afectada por los peones doblados. En fin, a falta de algo más claro debo de evaluar esta posición como complicada con juego para ambos bandos.

12...b5 13.e4 ¤de7 14.¦hg1 a5 El negro intenta explotar su mayor triunfo: la poca segura posición del rey blanco.

15.¥e3 ¤g6 16.f4 £h4 El juego se desarrolla en todos los frentes con lo cual el valor de la iniciativa aumenta considerablemente. Las negras pretenden obligar al blanco a avanzar sus peones antes de que esten preparados para hacerlo eficientemente. Si por ejemplo, en este momento el blanco debiera jugar 17. f5 para salvar su peón f, entonces el negro jugaría 17... exf y tras 18. ef Cf4 el negro obtendría una posición donde los alfiles blancos nada podrían hacer ante los activos caballos negros.

(16...£f6 17.e5 /\ 18. f5) 17.d5! En el momento justo. No por nada se lo considera a Akiba Rubinstein uno de los mejores jugadores de todo los tiempos. Su entendimiento del juego era elevadisimo. Repito, todo hace parecer que la clave de esta posición es la iniciativa. Hay que luchar para generar amenazas y de esta manera obligar a nuestro rival a desatender sus propias ideas.

(17.f5 exf5 18.exf5 ¤f4) 17...a4

(17...exd5 18.£xd5 ¤ce7 19.£g5± Sin damas, la seguridad del rey blanco no correría peligro y el blanco estaría mejor.

19...£xg5 20.¦xg5!

(20.fxg5 ¤e5 21.f4!? Recordemos que: teniendo la pareja de alfiles muchas veces deberemos cederla para obtener algo a cambio.

(21.¥e2) 21...¤xd3 22.¦xd3² con el mejor tandem B+R vs N+ y ademÃ¡s la columna abierta.)

20...c6 21.a4 muestra a las claras quien adquiere la iniciativa.)

18.£a3 exd5 19.exd5 ¤ce7 20.£c5 Las blancas necesitaban activar su dama a toda costa. Como vemos esto no es una partida unilateral donde los "fuertes" alfiles blancos se imponen a los "debiles" caballos negros. No, nada de eso esto es una gran lucha donde el valor de cada jugada es alto y ambos jugadores están jugando "jugada a jugada" tratando de volcar el juego a su favor.

20...¤xf4 21.¥xb5 A primera vista esto debilita aún más al rey blanco, pero no hay alternativa el blanco debe activar al máximo sus piezas.

21...¤f5?! Esto alivia la situación blanca.

(Tras la incorporación de la última pieza negra al juego con 21...¦fd8 la posición adquiriría su máxima complejidad y las chances negras no serían inferiores en modo alguno a las blancas.)

22.£c4! Esto fuerza la simplificación. 22...¤d6 23.£xf4 £xf4 24.¥xf4 ¦xb5 La posición se ha simplificado en gran medida. Posiblemente el blanco tenga alguna ventaja práctica pero el negro debería ser capaz de resistir sin mayores problemas.

25.¢c2 a3 No me gusta. Aunque no es mala en si misma, esta jugada no me gusta puesto que crea una debilidad.

26.¥c1 ¦a8 27.¦g4 f5 28.¦b4 ¦ba5 29.¥f4 ¢f7

(29...¦e8!? con la intención de jugar a base de actividad.)

30.¥xd6 cxd6 31.¦b7 Ahora la torre se ha infiltrado. 31...¢f6 32.¦d7 ¦8a6?? Esta es la razón de la derrota. El negro no debió optar por la defensa pasiva, lo cual en los finales de torre generalmente es un suicidio.

(32...¦b8 33.¦xd6 ¢e7 34.¦e6 ¢f7 35.c4 ¦b2 36.¢c3 ¦xa2 con contrajuego.)

33.c4 ¦b6 34.f4! Un toque de clase. 34...g5 (34...¦b2 35.¢c3 ¦xa2 36.¦e1) 35.fxg5 ¢xg5 36.¢c3 h5 37.h4 ¢g4 38.¦g7 ¢f4 39.¦g6 ¢f3 40.¦f1 ¢e2 41.¦xf5

Un pasito más en nuestro progreso: Mirar de frente a la realidad

2011-11-23T10:55:00.000-02:00

En ajedrez y, por que no decirlo, en otras muchas disciplinas un "método" pedagógico muy difundido es la de evitar empañar buenos ejemplos con la cruel realidad. Es que el objetivismo a ultranza tampoco es la panacea a la hora de la enseñanza. Si lo fuera, me temo que la mayoría de las preguntas tendrían la palabra "depende" como respuesta. Es que en si, todo es relativo.
Así se entiende el por qué muchos comentaristas pasan por alto una posibilidad que cambiaría drásticamente el panorama de la partida. Su argumento de base es que eso sólo serviría para distraer la atención del lector perdiendo el impacto pedagógico que la partida modelo pretende enfatizar.
En una primera instancia del aprendizaje este método de esconder lo que molesta puede resultar útil para el estudiante. Sin embargo llegará el momento que se necesite mirar a la cara a la realidad puesto que sino nuestra percepción de la misma será sumamente equivocada.

Entre los autores "destacados", el gran Roberto Grau en sus excelentes, maravillosos, (este espacio lo reservo para su propia opinión de la serie, si ya los leyó), libros Tratado General de Ajedrez, muchas veces utiliza este método.

He aquí una muestra, la siguiente partida Lasker - Chigorin, Hastings 1895 es presentada como una muestra de la lucha entre dos caballos vs la pareja de alfiles. Donde los primeros se supone que hicieron todo bien. Sin embargo, ¡el problema está en que el blanco no hizo lo que se supone que tiene que hacer!

Juegan las Blancas

En este momento el blanco jugó 17.Tg3 pasando por alto la fuerte jugada 17.f5. De haber hecho esto, la posición del blanco sería muy superior e incluso, de acuerdo con la evaluación de Kasparov, su ventaja sería decisiva! Es más, según el excampeón mundial la posición blanca tras la jugada 14 ya era decisiva según los parámetros modernos. Por supuesto que nada de esto es dicho en la obra de Grau. Y no creo que se trate de una omisión por desconocimiento, me suena más a una omisión adrede para no estropear el ejemplo.

Plan. Profilaxis. Orden Correcto. Juego concreto.

2011-11-18T10:49:00.000-02:00

Hoy toca un ejercicio más difícil, tanto es así que el mismísimo Mikhail Botvinnik falló en resolverlo.

El negro posee ventaja debido a la mala estructura de peones que tiene el blanco en el flanco de dama. La pareja de alfiles del primer jugador nada puede hacer para compensar este hecho debido a que su actividad está reducida considerablemente.

Tómese como máximo 20 minutos para encontrar el plan óptimo para explotar este hecho.
Nuevamente, le recuerdo que el simple hecho de leer la solución no suele generar la misma impresión en nuestro cerebro que la de hacerlo tras haber intentado solucionarlo. La frase "el haragán trabaja el doble" es muy aplicable a la hora de asimilar algún tema especifico. Si nuestra meta es lograr adquirir una habilidad, esto se logra "haciendo" las cosas y no tanto sólo observando.

Juegan las negras

Kasparian, Genrikh Moiseevich - Botvinnik, Mikhail

Result: 0-1

Site: Moscow

Date: 1931.10

"... las negras han conseguido todo lo que querían, y ahora precisamente tienen un plan claro para reforzar la posición: f7-f6, c6-c5, b7-b6, Cd7-b8-c6-a5, y el peón blanco c4 perece. Después de 14...f6 es dudoso que las blancas pudieran jugar 15.c5 por 15... Ab3! 16.Td2 a5 seguido de a5-a4, Ta5, etc. Pero era necesario ejecutar el plan en el orden lógico indicado." Botvinnik. [...] 14...c5?! 15.f4! Ahora en caso de 15... f6 16.fxe fxe 17.Ag5 el proyecto de las negras es irrealizable. Botvinnik

Ifrán: Un hecho curioso a destacar, con el cual me he topado al poner este ejercicio, es que: muchos jugadores pasan por alto la maniobra Cb8-c6-a5 para agredir al peón c, mientras que otros lo consideran algo "cantado". Creo que esto se debe a las aperturas que los jugadores dominan. Por ejemplo, para los jugadores que suelen utilizar la defensa Nimzoindia esta maniobra es "el pan nuestro de cada día". Pero si usted sólo juega 1.e4 y responde a 1.d4 con, digamos, la Defensa Holandesa variante Leningrado, esta maniobra, en la práctica, no la ve casi nunca y de ahí es que no se la interiorice.

Cambio de Piezas. Alfil "malo". Pensamiento Concreto.

2011-11-17T10:03:00.004-02:00

Un ejercicio relativamente fácil, que muestra a las claras la utilidad de mirar las cosas más haya de las primeras apariencias:

¿Cómo continuaría usted con las negras?

Savon, Vladimir A - Spassky, Boris V

Result: 0-1

Site: Baku

Date: 1961.11.19

[...] 13...¥xc4! Buen pensamiento concreto. Las negras dan su alfil bueno para forzar el cambio del malo. Ifrán: Para una mente dogmática, esta jugada bien pudiera pasar desapercibida debido al hecho de que nuestros ojos se niegan a considerar el ceder nuestro "supuesto" alfil bueno.

14.dxc4 ¥a5 15.¦f2 ¥xd2µ según Bernard Cafferty en su libro "Boris Spassky - Master of Tactics"

Cambio de piezas. Casillas débiles. Teoría de Reshevsky.

2011-11-16T10:56:00.000-02:00

¿Cómo procedería usted, con blancas, en la posición siguiente?

Juegan Blancas

Botvinnik, Mikhail - Kubbel, Arvid

Result: 1-0

Site: Leningrad

Date: 1930

[...] 23.¥h3! Las blancas se apoderan de la iniciativa, creando la amenaza 24. Rbg1. Después del cambio de los alfiles las negras difícilmente defenderán su flanco de dama, ya que los caballos enemigos irrumpirán por las debilitadas casillas blancas. Además, estos caballos resultan más fuertes que el restante caballo y el alfil de las negras, los cuales no tienen objetivos de ataque en el campo de las blancas, estando condenados a "disparar" al aire. Botvinnik

Ifrán: es útil recordarle al lector que: en un pasaje de su libro, "Frente al Tablero", Samuel Reshevsky opinaba que según su opinión y experiencia: dos caballos solían funcionar mejor que alfil más caballo.

23...¢g7 24.¥xd7 ¤xd7 25.¤b5 ¦ac8 26.hxg6 fxg6 27.¦bg1 ¥e3 28.¦g3 ¦f7 29.¢d3 ¥f2 30.¦gh3 ¤f8 31.¦f1 ¥c5 32.f4 exf4 33.¤xf4 g5 34.¦g3 ¤h7 35.¤e6 ¢g6 36.¦xf7 ¢xf7 37.¤bxc7 ¢f6 38.¤b5 ¥b4 39.¤bd4 ¦e8 40.¦h3

Una semana de duelo

2011-11-07T10:43:00.002-02:00

El viernes cuatro, a la tarde, falleció mi abuela materna, quien vivía conmigo e hizo, en vida, las veces de segunda madre. Por ese motivo no he podido analizar y publicar lo que aconteció en la 2da Copa Latinoamericana de Ajedrez.

Me voy a tomar unos días para asimilar la perdida y volveremos a vernos luego.

Por favor, no comenten este post.
Gracias

Ronda 1: Ver o no ver, he ahí la cuestión

2011-11-03T18:19:00.000-02:00

2da Copa Latinoamericana de Ajedrez: Sean Bienvenidos los "Japoneses"

2011-10-31T16:56:00.000-02:00

A cerca de Don Obdulio Varela, el gran capitán del equipo uruguayo, campeón del mundial de fútbol de 1950, hay muchas historias y otros tantos mitos. Uno de ellos cuenta que en el partido final, contra los brasileños, una vez que estos empataron el partido, con lo cual Brasil se podría coronar campeón del mundo, el "negro jefe" les dijo a sus compañeros con un espíritu muy, pero muy positivo, "bueno, se acabó, ahora vamos a ganarles a estos 'japoneses'", término que utilizaba con frecuencia para referirse a cualquier extranjero.

Así que aquí estamos, de anfitriones y, si cabe la expresión, esperando un gran "malón" de "japoneses".

En el blog intentaremos dar una cobertura muy personal de cuanto acontezca en el certamen y por tanto, toda esta semana lo dedicaremos a esta gran fiesta.

Hoy es la Fiesta Inaugural de la II Edición de la Copa Latina, que se está desarrollando con numerosas actividades en la Explana de la Intendencia Municipal de Montevideo.

Mañana arranca el torneo. Si puede no se pierda la oportunidad de ver este torneo en vivo.

Diferentes enfoques a la hora de enfrentarnos con muchas opciones de igual valor

2011-10-28T16:18:00.002-02:00

Si aún no realizó el ejercicio anterior, le sugiero que lo haga antes de sólo leer este post.

Bien, en la posición del diagrama, donde juegan las blancas:

Les pedí primeramente que sugirieran 5 jugadas candidatas. Su primer trabajo debe darse por bueno si su elección estuvo entre (el orden de darlas es arbitrario y no pretende reflejar su fuerza):

1) 1.0-0
2) 1.0-0-0
3) 1.g4
4) 1.Cc1
5) 1.Ah6
6) 1.Tb1
7) 1.h4
8) 1.Ag5
9) 1.Cb5!? esta jugada no se me ocurrió cuando pensé mis candidatas y es una sugerencia del MF Gabriel Curi. (como pueden ver, ustedes no son mis únicos "conejillos de indias")

Otras dos sugerencias no pasan la prueba:
1. a3 Sugerida por Curi, puede ser fácilmente descartada por la debilidad de la casilla b3 tras Cc5 y no encuentro algo concreto que justifique la jugada 1.a3.
1. f4 Tampoco creo que sea una candidata. Un jugador fuerte desconfiaría inmediatamente de esta jugada. ¿Por qué? La razón es que expone al alfil de e3, tras 1... Cg4. Ahora el blanco se ve más o menos obligado a jugar 2.Ag1, ya que conservar este alfil es muy importante, puesto que él es una pieza clave en la posición blanca; muchas veces es el encargado de "atender" al alfil de g7. Una jugada así sólo sería buena si podemos apoyarla con un análisis concreto. Esto es, a "fuerza de variantes" que dejen de lado los conceptos. Pero
tras 2.Ag1 exf (despertando a la "bestia" dormida de g7. ¿O debí decir al dragón dormido?) 3.gxf Dh4 4.Cg3 f5 el negro está muy activo y de ningún modo puede quejarse de su suerte en esta variante. Por tanto y hasta que alguien no me demuestre, concretamente, que 1.f4 es buena no la puedo poner en mi lista.

¿Y ahora qué?
¿Cómo realizó su elección de las 3 jugadas más atractivas de entre sus 5 candidatas? Y note que soy bueno y le hablo sólo de sus 5 candidatas, bien pudiera decirle que ahora considere las 9 de la lista. ¿Qué método utilizó para su decisión?

No es una tarea fácil, ¿verdad?
Intentar hacerlo a fuerza de cálculo de variantes es una verdadera locura. No creo que ni una máquina pueda hacerlo. Al no ser una posición donde lo concreto predomine ya que en cada paso se abren un sin fin de posibles variantes. En definitiva, sería un malgasto de tiempo y energías que luego, lo mas probable, es que nos harían falta para resolver los futuros problemas que la partida nos presente.

Indudablemente debemos guiarnos por otras consideraciones.

La más utilizada es el gusto o disgusto, fruto de nuestras preferencias o estilos. El famoso "esta me gusta más o aquella, puede ser, pero me gusta mucho menos" y aunque a esto no podemos llamarlo un método, en el sentido estricto de la palabra, tiene su derecho a la existencia y es un criterio válido. Después de todo, la posición del diagrama no es crítica, una que vaya a decidir el curso de los acontecimientos de un modo radical. (Ya me lo imagino respirando aliviado). Es más, el teórico, y por muchos años entrenador profesional del Palacio de los Pioneros de San Petersburgo, Alexander Aleksandrovich Shashin decía que uno debe optar por una continuación, de entre muchas iguales, aleatoriamente sin seguir ningún plan especifico. (nuevamente me lo imagino al lector respirando aliviado y pensando "voy bien, ese es mi método".)

Sin embargo, si usted, lector, es como yo, alguien a quien le gusta pisar sobre firme y que tiene en las palabras del GM Carlos Torre su pilar: "El esfuerzo a conciencia y el conocimiento caminan paralelamente. En consecuencia, no hagamos nunca una jugada para ver que es lo que resulta y con la esperanza de que salga bien y que sea la mas fuerte, porque en la ignorancia no puede haber desarrollo, y si lo hubiera, nunca sería el más alto. Cultivemos por el contrario, el hábito de saber por qué, con qué fin hacemos una jugada..." entonces, este método que propugna por una decisión de carácter aleatoria, no lo colmará en lo absoluto.

¿Qué tal si intentásemos crear algún método propio que nos permitiese orientarnos mejor en esta clase de posiciones? ¿No sería, acaso, esto de gran ayuda?

Antes de seguir adelante veamos que jugó Botvinnik en la posición del diagrama:

12. Ag5!

Y comenta: "Una idea de Nimzovich, que adoptó de su partida contra Spielmann (Karlsbad 1929) (Ifrán: esto debe ser un error porque en dicha partida no pasó nada de esto. Tal vez, lo mas probable, es que la partida a la que se refiere sea frente a Tartakower del citado torneo.) Consiste en que si las negras retiran la dama de la clavada, después el caballo no podrá ir a e8 a causa de Ae7 y las blancas ganan calidad. Mientras las negras desenredan este nudo, las blancas consiguen avanzar los peones del flanco de rey y crear así una posición amenazadora."

Bien, debiéramos preguntarnos: ¿por qué razón 12.Ag5 pudiese ser mejor que cualquiera de las otras jugadas candidatas que hemos en listado anteriormente? Indudablemente no hay una razón de peso para decir que efectivamente lo sea. Sin embargo me atrae mucho su idea para usarla de punto de partida a mi sugerencia de como reaccionar en casos similares. En una posición donde tenemos una gran variedad de opciones, Botvinnik se concentra en aquella que tiene más en cuenta las ideas del rival. Si, esto es pensamiento profiláctico, después de todo el mismo patriarca reconoce que la jugada está inspirada en una idea de Nimzovich y este decía que "La esencia del juego posicional, no es atacar ni defenderse, sino la utilización del pensamiento profiláctico. Tomar medidas contra las intenciones de nuestro rival."

En la posición del diagrama el negro tiene dos ideas principales: 1) Tratar de llevar a cabo la jugada f7-f5. 2) jugar Cc5 y tras b4, ir a la casilla a4.
De entre ellas, desde el punto de vista posicionalmente, la única importante es la primera. La segunda no lo es tanto por que no resuelve mayormente las cosas. Sin embargo, si llegáramos a la conclusión de que las consecuencias de Cc5 deberían ser evitadas entonces tenemos dos jugadas candidatas de nuestra anterior lista que cumplen este objetivo. A saber:
1) 1.Cb5 la sugerencia del MF Curi está basada precisamente en la evitar (profilaxis) que el caballo negro pueda ir a c5 y luego tras b4 a la casilla a4 puesto que ahora el alfil no lo defendería. De ahí el símbolo de !? con que la acompañe.
2) 1.Tb1 no siempre tenemos que evitar de forma automática que nuestro rival haga algo, hay veces en que simplemente nos preparamos para tomar ventaja si el lo intenta. Por ejemplo tras la variante: 1... Cc5 2.b4 Ca4 3.Cxa4 Axa4 4.Cc3 Ad7 5. c5 el blanco adquiere la iniciativa.

Entonces, he aquí mi sugerencia: en caso de tener muchas opciones a nuestra disposición apliquemos el pensamiento profiláctico. Preguntemos nos: ¿Cuál es la jugada o idea que nuestro rival querría hacer? Una vez respondida esta pregunta, optemos por nuestra jugada candidata que "moleste" más a las intenciones del rival.

Ahora ya tendremos claro por cuál de las posibles rutas, deberíamos seguir para cumplir estos propósitos y lo más importante una noción clara de por qué razón lo hacemos:

Ahora es su turno nuevamente: Si algo no lo convence sobre este post, expréselo abiertamente estoy muy interesado en su opinión y no tengo temor a estar completamente equivocado.

Variedad de opciones... ¿Qué hacer?

2011-10-26T13:06:00.000-02:00

Antes de darles mis apuntes sobre la posición del siguiente diagrama, donde juegan las blancas, me parece que les sería útil hacer el siguiente ejercicio:

1. Encuentre al menos 5 jugadas candidatas a considerar.
2. De entre ellas escoja las 3 jugadas que le parezcan más atractivas.
3. Finalmente, entre estas 3 la que considere que usted jugaría.
Utilice para todo esto no más de 15 minutos.

Nada "importante" esta pasando. Las blancas tienen muchas opciones y es precisamente por eso que la elección se complica.

Me encantaría que dejase un comentario con sus resultados en los 3 puntos.

Mis apuntes los voy a publicar el viernes así que no pierda tiempo y "confíeme" esos 15 minutos. Le prometo que si lo hace luego va a ser más provechoso que simplemente leer lo que luego publicare.

Juego dinámico para disimular la debilidad estática del Rey

2011-10-24T12:44:00.026-02:00

A continuación se muestra un interesante sacrificio de calidad que cambia radicalmente el rumbo que la partida estaba siguiendo:

Mirando la posición de arranque, podemos notar que: El rey negro es estáticamente débil debido a las debilidades en negras (f6 en particular). El raíd de: Ce4 y Cf6 está programado. El segundo jugador no puede permitir semejante desarrollo de los acontecimientos, por tanto debe jugar utilizando recursos dinámicos:

Botvinnik, Mikhail - Nenarokov, Vladimir Ivanovich

Result: 1/2-1/2

Site: Moscow

Date: 1927

[...] 13...c5! "Las negras entregan calidad, pero consiguen dos peones de más y mantienen la pareja de alfiles, lo que puede proporcionar disgustos a su adversario." Botvinnik. A parte, y esto es lo fundamental: desarticulan cualquier intento de atacar al rey negro.

(En caso de 13...¥xe5 14.dxe5 £xd2 15.¦f3! With compensation for the material el ataque blanco progresa bastante

(es peor 15.¤e4 £a5 y el peón e5 no tiene defensa. Botvinnik)

15...£d8 16.¤e4 el ataque de las blancas consigue rápidamente su objetivo.)

(Ifrán: El intento: 13...¤xc4 no me termina de convencer veamos algunas variantes

14.£xc4 f5 la idea de esta jugada es clara tratar de defender mejor la casilla f6.

15.¦ad1 simplemente reforzando la propia posición.

(el intento de forzar las cosas al máximo no es tan claro: 15.exf6 ¦xf6 16.¦xf6 ¥xf6 17.¤e4 ¥g7 18.¦f1 £d5 19.£b4 interesante recurso para mantener la iniciativa.

19...£xe4 20.£e7 ¥d7 21.£f7 ¢h8 22.£xd7 b5 23.£b7 ¦f8 24.£xa7 ¦xf1 25.¢xf1 h6 26.£c5 las blancas han ganado un peón pero las chances negras de poder sostener su posición tras un eventual e5 son importantes.)

)

() 14.¤e4 cxd4 15.¥b4

(15.¤f6 no es tan peligroso 15...¥xf6 16.exf6 ¤xc4 17.£xc4 y aquÃ 17...e5 y, debido al control central que ejercen las negras, no es fácil hacer uso del peón de f6 para crear amenazas de mate.)

15...¥xe5 (15...¦e8 16.¤d6) 16.¥xf8 £xf8 17.exd4 ¥xd4 18.¢h1 £h6 Un error que estropea la anterior concepción negra.

(Mejor era 18...¥d7 con idea de Ac6 y las negras tendrían más que adecuada compensación.)

Alfiles de distinto color

2011-10-21T11:30:00.002-02:00

Antes de empezar, debo aclarar que en mi cuaderno los ejemplos no están agrupados por temas. Así que no se extrañe que saltemos de un tema al otro. Mi "método" de trabajo era ir pasando los ejemplos a medida que los encontraba. Mark Dvoretsky recomendaba, en épocas donde uno hacía estos trabajos de forma "cacera", a lápiz y papel, el uso de fichas para de esta forma tener la posibilidad de poner esta en donde correspondiese. Probablemente su método debe ser preferible. Pero ahora todo esto no tiene importancia, se lo puede hacer, agrupar, cambiar o lo que sea en un segundo usando cualquier programa de bases de datos. Y esta es una de las razones que me han llevado a ir pasando mis apuntes a dichos programas.

Para poder evaluar correctamente aquellas posiciones del medio juego que se caracterizan por la presencia de alfiles de distinto color es importante lograr entender cual de los alfiles es el más efectivo. Para esto la regla general es que: el "mejor" alfil es aquel capaz de poder atacar "mejor", más efectivamente, al rey contrario. En el caso de que ambos puedan hacer esto, entonces el desbalance lo suele producir la capacidad de uno de los dos alfiles de coordinarse más efectivamente con sus restantes piezas.

Velimirovic, Dragoljub - Cebalo, Miso

Result: 1-0

Site: Kavala zt

Date: 1985

Antes que nada, evaluemos la posición presente: Las negras tienen un peón más. Sin embargo por el momento este no pesa por la actividad de las piezas blancas. Las blancas tienen un firme control sobre muchas casillas blancas. Por tanto el blanco tiene compensación por el material y debería jugar por las casillas blancas mientras tanto el negro deberá tratar de apaciguar la actividad de las piezas negras tal ves cambiando algunas. También deberíamos prestar atención al hecho de que, si bien aún no es tan visible, las negras tienen dominio sobre las casillas negras. [...] 21.¤e6 Totalmente lógico. Esto refuerza el control en las casillas blancas al obligar al negro a desprenderse del alfil que pudiera controlarlas.

21...¥xe6 22.¥xe6 ¤h5 23.£h6 Necesario, las negras amenazaban reforzar su posición con ganancias de tiempo. El blanco necesita crearle problemas para que no lo pueda hacer "tan campantemente".

(23.¤d5? ¦f2 24.£d3 ¤f4 25.¤xf4 exf4 y el alfil negro pronto caerá sobre f6 haciendo del rey blanco un gran objetivo.)

23...¤f4 24.¥b3 ¥f6 25.¤d5 ¤xd5 26.¥xd5²

Entramos en materia: Tras esta secuencia "natural" se han ido los caballos y sólo quedan los alfiles de distinto color junto con las piezas pesadas. La posición es de ventaja blanca por el simple e importantísimo hecho de que ellas poseen "el alfil atacante". El alfil blanco puede apoyar un ataque al rey negro el de las negras sólo puede soñar con algo así.

26...¦c8 27.¦g2

(27.c4!? con la idea de Tg3 y el pasaje al flanco de dama también era muy natural.)

27...£c7 28.a3 Esto libera a la torre de la defensa de la primera fila a quien Velimirovic le tiene reservado el papel de reforzar el ataque por la tercera fila.

(Cuidado: 28.¦d3 ?? Pierde en una 28...¥g5°)

28...£e7

(Uno de los más importantes problemas que debe afrontar el negro es que no pudo- durante la partida- relocalizar eficientemente su alfil, tal ves en este momento se podía intentar: 28...£g7 tratando de poder jugar Ad8 cosa que antes era imposible debido a que se colgaría la torre de f8.

29.£e3 ¥d8 30.¦d3 de cualquier modo la iniciativa blanca es muy desagradable y en la práctica el negro está en serios problemas.)

29.¦d3 ¦c7 30.¦b3 ¥h4 31.£e3 £f6 32.£b6ќ

Tal cual lo ven. El blanco habiendo logrado un óptimo esquema de ataque tiene ventaja decisiva y el negro no puede hacer nada para evitar perder. Para colmo de males del segundo jugador, al GM Velimoric se lo llamaba el "Tal Yugoslavo" así que lo que sigue es un juego de niños para semejante jugador de ataque.

32...£f1 33.¢a2 ¦f3 (33...£xg2 34.¥xb7) 34.c3 ¦ff7 35.£xd6 £xg2 36.¦xb7 ¢c8 37.¦b6 ¦f6 38.¥e6 ¦xe6 39.£xe6 ¦d7 40.¦c6 ¢d8 41.£g8

Caballo vs Alfil "malo"

2011-10-19T11:51:00.000-02:00

El siguiente fragmento muestra una versión interesante de la lucha entre un alfil "malo" contra un "pulpo".
El hecho interesante es que el alfil blanco termina siendo malo por estar limitado por los peones del rival y no por los suyos que es el caso más común.También me ha gustado mucho el tema, que se da en una variante, donde se muestra un repentino "cambio de flanco".

Nikolic, Predrag - Timman, Jan

Result: 0-1

Site: Holanda

Date: 1984

[...] 18...¦f7!µ Ambos símbolos pertenecen al GM Timman.

Intentemos entenderlos: La jugada de torre es buena porque cumple varias funciones. Por un lado evita tener que alejar el rey negro, lo que en un final podría ser importante, y por otro prepara una idea de Df8 que creo que es lo quiere "vender" el maestro al darle ! a su jugada.

Con respecto al símbolo de : sólo hace falta ver la posición para entender que el caballo trabaja mucho mejor que el alfil en este tipo de estructura. Sin embargo, deberíamos prestar suma atención al hecho de que el alfil de b2 aún tiene chances de participar en la lucha a través de un posible f4; ya que es el peón de e5 negro quien lo tiene controlado y este no es un alfil al cual pudiésemos llamar técnicamente como "malo".

Tras analizar esta posición con Houdini creo que la evaluación correcta es que las negras tienen una clara ventaja pero que esta es pequeña.

19.O-O £f8!? Ahora el símbolo de !? me pertenece. Timman quiere conservar las damas intentando asumir la iniciativa en el flanco de rey. Su problema es que esto da cierto contrajuego al blanco en el flanco de rey. Pero como dijo en cierta ocación Karpov "si quieres vencer, concede a tu rival contrajuego".

(Si usted estaba pensando en 19...£d7 le informo que yo también. El negro seguiría teniendo ventaja y según Houdini era más exacto que la del texto. El problema es que la defensa del blanco sería más fácil y estas obtendrían grandes oportunidades de tablas.)

20.f4 El blanco intenta "revivir" al alfil de b2. Pero supongo que Predac Nikolic omitió un detalle importante.

(Veamos como pensaba seguir Timman si el blanco intentara crear contrajuego en el flanco de dama: 20.a4 ¦e8 21.£h3 g5! El símbolo le pertenece y muestra claramente su idea tras 19... Df8. Sigamos la línea que da el GM:

22.£f5 Ifrán: esta jugada sólo colabora con el plan negro.

22...£h6 23.a5 £h4 (con la idea de 24... Ng4) 24.h3 g4! Pese al símbolo de ! que acompaña a la jugada g4 esta no es la mejor ni mucho menos. ¿Se anima a refutar 23.h3? Yo perdí la oportunidad por tener el "motor prendido".)

20...exf3 21.¦xf3 Esta no es la jugada que quisiéramos hacer. Ahora el peón e5 es "intocable" y el alfil de b2 está destinado a sufrir.

(El problema era que: 21.gxf3 b5! es muy fuerte, por eje: 22.cxb5 ¦e8 23.£h3 ¤xd5 24.¦ae1 ¦f6µ)

21...£c8!° Ahora esto es muy fuerte ya que, como dijimos, el alfil de b2 ha "bajado su cotización en la bolsa" y su futuro luce muy negro.

22.£xc8 ¦xc8 23.¦c1 Una posición crítica. El negro puede optar entre muchas formas de jugar esta posición y eso presenta una dificultad: elegir.

23...c5 Timman opta por la más segura. Quitando cualquier posibilidad al blanco de "minar" e5 a travez del avance c4-c5.

(Otra opción era cambiar un par de torres: 23...¤e4 24.¦xf7 ¢xf7 25.c5 bxc5 26.bxc5 llegados a este punto hay que tener cuidado puesto que si

26...¤xc5 (26...¦b8! conserva la ventaja.) 27.¥xe5 ¤d3 28.¦f1 y el blanco resuelve todos sus problemas.)

(23...c6!? es un procedimiento típico de estas estructuras.

24.c5 cxd5 25.cxd6 ¦xc1 26.¥xc1 ¤d7!°)

24.b5 ?! El símbolo me pertenece. Creo que el blanco deja pasar en este momento su última posibilidad de pelear.

(Aún se podía tener cierta esperanza de que el alfil lograse vivir en la línea: 24.dxc6 ¦xc6 25.c5 buena o mala hay que ir a por esto.

(Es una lastima que Timman sólo conciderase: 25.b5 ¦c8 26.a4 ¦fc7 27.¥a3 ¤e4°)

25...bxc5 26.bxc5 ¦fc7 27.¦d1 ¦xc5 28.¦xd6 ¦b7 29.¦d2)

(24.bxc5 bxc5° por el dominio que tendrían de la columna b.)

Ahora la partida entra en una segunda fase. La posición es del tipo ideal para que el caballo sea mucho más fuerte que el alfil. Empieza la clase sobre cómo trabajar en estas posiciones: 24...a6! 25.bxa6 ¦a7 26.¦f2 ¦xa6 27.¦b1 ¤e4 El "pulpo" se hace presente. 28.¦c2 ¦f8 29.¥c1 (29.¦f1!? ¦b8! 30.¦b1 b5 31.¥c1 b4!°) 29...h5 Timman no tiene apuro e intenta ganar el mayor espacio posible antes de entrar en acciones directas.

30.¥b2 ¦a4 31.h4

(La siguiente línea que muestra Timman es muy pedagógica: 31.¥c1 ¦a7! 32.¦xb6 ¦af7 En este tipo de posiciones siempre debemos estar atentos a la posibilidad de unos repentinos cambios de flancos. Este método suele quebrar a la defensa quien generalmente no tiene la misma facilidad para pasar las piezas de un flanco al otro.

33.g3 ¦f1 34.¢g2 ¦1f2 35.¦xf2 ¦xf2 seguido de 36... Tc2 -+)

(31.¦f1 ¦xf1 32.¢xf1 ¦xc4°) 31...¦f6 32.¢h2?! Esto facilita la invasión negra. Había que seguir marcando tiempo con Ab2-c1 y esperar un gran milagro.

32...¦f2 33.¦bc1

(33.¦xf2 ¤xf2 34.¢g1 ¤g4 y los peones empiezan a caer.)

33...¦d2! 34.¢h3 ¦d3 35.¦e1 (35.¦e2 ¦d2!°) 35...¤d2 Bonita posición. Las piezas negras están en su máxima actividad.

Estructuras Típicas: d4-e5 vs d5-e6

2011-10-17T10:58:00.014-02:00

Aún en la espera de la gran musa, empiezo a compartir con ustedes mis apuntes de mis cuadernos.
También aprovecho la ocasión para probar una nueva forma de presentar las partidas.
Creo que, para una mayor comprensión de los diferentes diagramas y partidas que iré posteando, es útil que siempre empiece aclarando la razón de que dicha partida o posición entrase en mi cuaderno y por tanto así lo haré.

Esta partida muestra una estructura típica (d4-e5 vs d5-e6) y que puede suceder si el negro no lográ obtener contrajuego. Dicha estructura que se puede dar en varias aperturas pero que es el "alma" de la francesa debe ser tratada con sumo cuidado. Hay que saber exactamente que es lo que se debe hacer y que es aquello que se debe evitar.
Creo que tanto Nimzovich como Sveshnikov considerarían la siguiente partida un muy buen modelo de un juego perfecto en caso de que el negro deje consolidar la cadena de peones. Si usted quiere profundizar más a cerca de esta estructura las obras de los citados Nimzovich y Sveshnikov son los pilares fundamentales para poder llegar a entenderla.

Panno - Giardelli

Result: 1-0

Site: Buenos Aires

Date: 1983

Estructuras Típicas.

La cadena de peones d4-e5 vs d5-e6. [...] 1.d4 b6 El MI Sergio Gardelli trata de alejarse de la teoría. Particularmente pienso que jugando contra un jugador de la categoría técnica del GM Oscar Panno esto es buscarse problemas. Ellos, los jugadores técnicos, no necesitan conocer la teoría para encontrar el optimo lugar para sus piezas.

2.e4 ¥b7 3.¥d3 e6 4.¤f3 c5

(Otra opción es continuar con: 4...d6 5.O-O ¤d7 6.£e2 ¤e7 7.h4 h6 8.¦e1 g6 un esquema que muchos maestros usan en blitz. En partidas serias, sólo recuerdo ser usado de tanto en tanto por Boris Spassky.)

5.c3 ¤f6 6.£e2 Esto mata dos pajaros de un tiro. Por un lado se defiende el P central y por otro se dificulta un futuro cambio de los alfiles de casillas blancas con jugadas tipo ... Ba6.

(A los seguidores del blog les recuerdo que tras: 6.¤bd2 ¤c6 7.O-O!? cxd4 8.cxd4 ¤b4 9.¥b1 ¥a6 10.¦e1 ¤d3 11.¥xd3 ¥xd3 12.d5 ! Llegamos a la "famosa" partida Roselli - Blatny, Magistral Najdorf del 2002. La cual fue comentada en el post http://elcuadernodeajedrez.blogspot.com/2010/09/el-maestro-dicta-catedra.html)

6...cxd4

(6...¥e7 es lo que se puede conciderar como línea principal de esta variante de la defensa Owen.

7.O-O ¤c6 8.a3 ¤a5 9.¤bd2 c4 10.¥c2 £c7 11.¦e1)

7.cxd4 ¤c6 8.a3 ! Hay que conservar el alfil de casillas blancas.

Hemos llegado a la estructura de nuestro interes. Esta nos muestra una estructura típica de la defensa Francesa pero con un gran problema para las negras: ellas carecen de los recursos típicos que da dicha defensa para la lucha contra la cadena d4-e5. En esencia las blancas tienen una posición que sólo puede ser soñada para un jugador que se enfrenta a la Francesa.

9...¤e4 !? Esta era la idea de Gardelli tras su d5. De ser obligado tomar el caballo el negro obtendría buen juego.

10.b4!

(Mejor que 10.¥xe4 dxe4 11.£xe4 ¤a5 12.£d3 £c8 ! con compensación por el material entregado puesto que las negras dominarían las casillas blancas. y la amenaza de un posible Aa6 sería muy molesta.)

10...¥e7 11.O-O

(Aún no tiene sentido jugar: 11.¥xe4 dxe4 12.£xe4 ¤a5 (12...¤xb4 13.£xb7 ¤c2 14.¢d1 ¤xa1 15.£c6 ¢f8 16.£c3 con juego complejo) 13.£d3 ¦c8 ! con compensación.)

11...£d7 12.¥b2 A lo Nimzovich. El blanco sobreprotege su peón de d4 e intenta consolidarse. De conseguir esto último, el negro tendrá muchos problemas porque el peón de e5 tiene mucha influencia en el flanco de rey.

12...O-O 13.¤bd2 ¤xd2 14.¤xd2!± La dama está ahora lista para caer sobre g4 lo que va a molestar mucho al flanco de rey negro. El segundo jugador también tiene que estar pendiente al plan a base de f2-f4.

14...f5 15.exf6 Tras el avance negro de f5, es hora de cambiar de objetivo y el plan es dominar e5. Esto también fue tratado por Nimzovich en su celebre libro "Mi Sistema".

15...¥xf6

(15...gxf6 Es imposible por la debilidad del peón de e6.)

16.£g4! Panno ha logrado una clara ventaja de posición; debido sobre todo a su excelente coordinación de piezas.

Él ha obtenido la configuración ideal de la variante del avance de la francesa!! Ahora, nos dará una lección de como se explota esta ventaja.

16...¦ae8 17.¤f3 g6 18.¦ae1!?

(18.¦fe1 £g7 19.b5 ¤a5 y el caballo podría caer en b3 tocando la torre.)

18...£g7 19.b5! (19.¦xe6? ¥c8) 19...¤a5 20.¥c3 Esta era la idea detraz de la jugada 18 del blanco. Ahora el caballo no puede tocar la torre.

20...¥c8 21.¥xa5! Con una envidiable claridad conceptual Panno "limpia la hojarasca" como diría Roberto Grau.

21...bxa5 22.¤e5 ¥xe5 23.¦xe5 ¦e7 24.h4 La posición negra está destinada a verse superada. ¿Por qué? Es que existen demasiadas debilidades: el flanco de dama, el peón e y ahora también el flanco de rey.

24...¦ef7 25.f4 ¦c7 26.a4 Esta es la jugada de un jugador "técnico". Para un jugador de este estilo, la partida ya está decidida y no hay necesidad de apresurar las cosas.

(26.h5 ¦c3 27.¥b1 era igual o incluso más fuerte.)

26...£f6 27.h5 ¦g7 28.hxg6 hxg6 29.£g5 !? Una muestra más del estilo de Panno. Cualquier otro jugador hubiese preferido mantener las damas y jugar para el ataque.

29...¥d7 30.£xf6 ¦xf6 31.g3 ¦f8 32.¦c1ќ Por favor, no crea que es casualidad que la posición negra termine cayendo por el flanco de dama. Esto es típico.

32...g5 33.¦xg5 ¦xg5 34.fxg5 ¦f3 35.¥e2 ¦xg3 36.¢f2 ¦xg5 37.¦c7 ¥e8 38.¦xa7 ¦g7 39.¦xa5

Sacrificios Posicionales

2011-10-12T11:02:00.005-02:00

Ifrán: Mientras espero que la musa inspiradora me visite y me permita escribir algo que valga la pena, aprovecho para compartir con ustedes una interesante lección que pase hace un tiempo a mi cuaderno:

Por Igor Epshteyn
En 1983 y 1986. Epshteyn fue el entrenador en jefe para el equipo Junior de Bielorusia. También a servido como segundo de Boris Gelfand, Gennady Sagalchik, y Julia Levitian. A si mismo ha publicado diferentes artículos de teoría.

Los peones doblados en el centro : ¿son una debilidad o una fortaleza? Este es un viejo enigma posicional en el ajedrez.
Lo mismo ocurre con el sacrificio de peón para obtener ganancias posicionales. Así que: la combinación de estas dos características posicionales, -para obtener un nuevo tipo de cualidad estructural-, es un interesante y poderoso plan.

Sacrificios de peón, en centro de peones doblados, en el Sistema Rauzer

Los peones doblados en el Sistema Rauzer de la Siciliana, controlan importantes casillas centrales y evitan la invasión de los caballos blancos. Las negras, a menudo, convierten el juego en finales complejos, que les permiten resolver dos problemas: la seguridad de su rey y la actividad del mismo.
Por otra parte: las columnas semiabiertas "c" y "g" están a disposición de las torres, lo que no es un detalle menor.

El sacrificio del peón "f6" tiene múltiples propósitos:

1. Abre la diagonal y permite el uso del par de alfiles para el ataque a larga distancia.

2. Permite desplazar las piezas rivales, volviéndolas inactivas (como en la partida Kamsky - Kramnik) y logra un fuerte control del centro.

3. Algunas veces permite el cambio de un par de torres para dejar a las piezas blancas sin contra juego (como en la partida Suetin - Botvinnik)

4. Gradualmente convierte la estructura de peones en una formación favorable para obtener ventaja decisiva en el final.

La primera partida del excampeón mundial M.Botvinnik, es rica en ideas, pero no es perfecta en su ejecución. Como suele pasar en las partidas decisivas (Botvinnik necesitaba ganar para obtener la primera posición en el 20° Campeonato de la URSS), la lucha fue nerviosa y estuvo acompañada de errores recíprocos.
Una hermosa idea posicional les dio a las negras, clara ventaja, pero tras algunas inexactitudes, se convirtió en pequeña ventaja, creándose la duda de si era suficiente para ganar.
Las blancas se equivocaron tras el control de tiempo (41.Tg1?) quedando con pocas esperanzas en el final. Allí la evaluación posicional determinó que los alfiles de distinto color dominaran el tablero. Profundos y fructíferos análisis de la posición aplazada, permitieron a Botvinnik crear una obra maestra en el final.

Treinta y cinco años después, el alumno de Botvinnik, V. Kramnik, logró crear el mismo tipo de sacrificio en la misma estructura de peones; pero el tipo de de ventaja posicional obtenida por el peón fue diferente.
El motivo posicional era el mismo : pareja de alfiles en una posición semiabierta, pero aquí lo acompañaba:

a) ganancia de tiempos (las piezas negras fueron desarrolladas y activadas usando la vulnerabilidad de las piezas blancas),

b) Ventaja de espacio (las columnas "c" y "g" para las torres y "grandes" diagonales para los alfiles),

c) Una activa y segura posición para el rey negro.

Las negras desalojaron y ataron a las piezas blancas a la defensa de sus debilidades, explotando luego su falta de armonía y cooperación, obteniendo así un dominio total del tablero.

Una gran lección de Taimanov

2011-10-05T11:12:00.009-02:00

Hay veces que el comentario de una partida vale muchísimo más que la partida en si misma, que un artículo o incluso que un libro (lo cual no hablaría bien del autor de dicho libro) sobre algún tema especifico.

Los siguientes comentarios de Taimanov a una de sus partidas, bien valen más que muchos artículos que he leído. Espero que puedan extraer tanto de ellos como yo lo hice. Las negritas van por mi cuenta en aquellos pasajes que me parecen dignos de destaque:

Taimanov,Mark E - Witkowski,Stefan [A29]
Dresden (4), 1959

1.c4 Cf6 2.Cc3 e5

Ya en estas primeras jugadas que definen la Apertura Inglesa, se siembra el germen de un conflicto de principios de planteo, de un choque de dos distintos métodos de jugar la fase inicial de la apertura.
La "escuela clásica de Steinitz", cuyos principios en esta partida defienden las negras, enseña: "Ocúpese el centro con piezas y peones". La llamada "nueva escuela", cuyos fundadores fueron Reti y Nimzovich, y cuyas ideas siguen aquí las blancas, enuncia: "El dominio del centro puede sustituirse exitosamente con presión de piezas y peones sobre las casillas centrales".
Ambos principios de planteo han pasado la prueba del tiempo y demostrado su bondad.
La opción entre los dos depende mayormente del gusto del ajedrecista y de su estilo de juego. Tal conflicto "de principios" en una partida viva augura un combate de mucha tensión.

3.g3

Detalle característico: Las blancas recurren al desarrollo del alfil por el flanco, desde donde refuerza "el cañoneo" de las casillas centrales.

3...d5

Las negras fieles a su "doctrina" ocupan el centro.
En vez de 3... d5; inmediatamente, se puede jugar primero 3...c6 En tal caso, las blancas pueden agredir los peones avanzados del adversario por medio de 4.Cf3 e4 5.Cd4 d5 6.cxd5 cxd5 7.d3 Ac5 8.Cb3 Ab4 9.Ag2 Kortchnoi - Keres, 24 Campeonato de la URSS.

4.cxd5 Cxd5 5.Ag2 Ce7

El curso de los sucesos puede agradar al blanco que se adelantó a su rival en la movilización de fuerzas. Sin embargo, la maniobra ejecutada por las negras no carece de lógica. Su plan es el de trasladar este caballo a f5; ubicar el otro en c6 y adquirir dominio sólido del puesto fuerte d4.

La alternativa era tratar de mantener el caballo en d5; por ejemplo jugando 5...Ae6 ; pero entonces las blancas desarrollarían sus fuerzas rápida y cómodamente, siguiendo las líneas de la Siciliana en primera mano: 6.Cf3 Cc6 7.0–0 Ae7 8.d4 siendo de importancia el tiempo de más de que disponen.

6.Cf3 Cbc6 7.0–0 g6

La ubicación del alfil en g7, ideada por las negras, no cuadra en el estilo clásico que eligieron para encarar esta variante.

Más consecuente hubiera sido 7...Cf5 . Así jugó Flohr (frente a Simagin) en el Campeonato de Moscú de 1953; siguió 8.b4 a6 9.Ab2 Ae7 y las negras pudieron terminar el desarrollo del flanco de rey sin inconveniente.

8.b4

Con ventaja de desarrollo, esta acción es justificada.

8...Ag7

Por supuesto, era malo jugar 8...Cxb4 9.Cxe5 , cambiando un peón central por uno de flanco.; Haremos notar que también hubiera sido censurable la jugada defensiva 8...a6 . Existe una regla general que vale la pena seguir: no debilitar la formación de peones propios en el sector del tablero donde el adversario está preparando un ataque. En el caso presente se continuaría con 9.a4 Ag7 10.Aa3 0–0 11.b5 con ventaja de posición.

9.b5 Cd4 10.a4 0–0 11.Aa3

Las negras emplazarán sus piezas conforme con el principio de centralización, el caballo en d4 es el orgullo de su posición. Las blancas, que se advinieron a concesiones en el centro, lograron en cambio desarrollar acciones en el ala dama y sus alfiles "de largo alcance" apuntan a través de todo el tablero.
¿Quién tiene las mejores probabilidades en el combate por venir? Son las blancas las que tienen la iniciativa en este momento; pero la posición negra es suficientemente sólida y no ocasiona temores.
El destino de la lucha está por delante.

11...Te8 12.Cg5

Maniobras de piezas: táctica usual del bando que carece del centro de peones. La intención es Cg5-e4-c5; y de paso se crea la amenaza 13.e3 Cdf5 (13... Ce6 14.Ce6 Ae6 15.Ab7) 14. Db3. Con la jugada siguiente, las negras toman sus medidas.

12...Tb8 13.Tc1 h6

De por sí esta jugada no es mala, pero como se verá, las negras inician con ella un plan equivocado que agrava su situación.

14.Cge4 f5

Las negras solamente mandan el caballo a donde quería ir. El intento de juego activo resulta prematuro a esta altura.

Lo correcto era jugar cautelosamente 14...b6 con la continuación probable 15.Axe7 Txe7 16.e3 Ce6 17.Cd5 Td7 (17...Dxd5 18.Cf6+) 18.Cb4 Ab7 19.Cc6 Axc6 20.Txc6 y la partida negra es muy jugable.

15.Cc5 b6

Las negras insisten en llevar a cabo su plan malogrado; mejor habría sido 15...Rh7.

16.Ca6 Axa6 17.bxa6

Ambos adversarios buscaban esta posición: claro está, apreciandola cada uno distintamente. Las negras cifraban sus esperanzas en la centralización de sus fuerzas, mientras que las blancas confiaban en el factor dinámico de la buena cooperación de las suyas. Indiscutiblemente, el caballo negro está magníficamente ubicado en d4 y sus peones fiscalizan casillas centrales. No obstante, mientras las demás piezas quedan sin acción, el éxito de las centralizadas resulta insuficiente para compensar, por la gran actividad de las blancas, que crean amenazas en el flanco dama.

17...c5

Si no, resultaría muy molesta 18.Cb5. Pero se crea un nuevo blanco de ataque para el adversario: la cadena de peones negras a7-b6-c5.

18.a5

¡Lo ilusorio de las apariencias! La línea bien formada de peones negros resulta, de repente, objeto de ataque de los aislados infantes blancos: los peones blancos de a5 y a6 se vuelven formidables. Es patente que a las negras no les conviene efectuar la captura bxa; por lo tanto, las blancas, en un momento oportuno, realizaran el cambio en b6 colocando a su adversario ante una desagradable alternativa: o bien retomar con una pieza, rompiendo su cadena de peones, o bien retomar con un peón, en cuyo caso el peón a6 se hará temible.

18...e4

La mejor chance. Aunque fuera por algún tiempo, vale la pena restringir la acción del alfil de g2.

19.d3?

Uno de los grandes peligros que acechan hasta los ajedrecistas muy experimentados es el atractivo de las llamadas jugadas "lógicas". La replica 19.d3 parece algo muy lógico contra 18... e4. Sin embargo, por sus implicaciones tácticas, resulta prematura y hasta errónea.

Lo correcto era 19.Tb1 , aumentando la presión. Amenazando 20.axb, ó 20. Da4 o bien 20.e3, las blancas lograban clara ventaja.

19...Cd5!

Un lance muy astuto, cuya fuerza fue subestimada tanto por las blancas como .... ¡por las negras!

20.Cxd5 Dxd5 21.axb6 axb6 22.Ab2 Da2 23.Axd4 Axd4 24.dxe4 fxe4 25.e3 Ag7

Ambos rivales consideraron forzada esta serie de jugadas y las efectuaron con ritmo rápido. Las negras esperaban aliviar su defensa por medio de las simplificaciones realizadas y consideraban que los proverbiales alfiles de distinto color harían más probable el empate.
Las blancas, por su parte, entraron de buena gana en esta línea forzada, teniendo buenas razones para suponer que, dada la debilidad de la posición del rey negro, el hecho de quedar alfiles de distinto color haría más fácil la conducción del ataque.
El curso de la batalla mostrará que esta opinión era acertada, y por lo tanto el lector tiene derecho a reprocharle al comentarista la falta de lógica en sus comentarios: ¿cómo se explica, entonces, que la jugada 19.d3, que llevó forzadamente a clara superioridad de las blancas, mereció el signo de interrogación?
He aquí la razón: la serie de jugadas, desde la 19 hasta la 25, que ambos contrincantes durante la partida consideraban obligada, no lo fue en efecto...
Es que, después de 21.axb, las negras no estaban obligadas a replicar con 21.... axb (¡otra jugada "lógica" y "evidente"!); sino que podían jugar 21... Da2! 22.bxa Ta8. En vista de las amenazas 23... Da3 y 23.... Cxe2 las blancas tendrían que conformarse con entrar en la variante 23.Ac5 Ce2 24.Rh1 Cc1 25.Dc1, en cuyo caso si bien no deben perder, ya no pueden pensar en ganar.
Es curioso que no sólo los dos adversarios no se dieran cuenta de esta posibilidad táctica de las negras, sino que tampoco la vieron varios comentaristas al analizar la partida.
¡Aquí se ve el valor de las jugadas "evidentes"!

26.Dg4 De6

Si 26...Dxa6 27.Axe4 g5 28.Df5 , las negras se liberaban del molesto peón pasado blanco, pero irían de mal a peor, pues su rey quedaría indefenso.

27.De2

En el momento de cristalización de la ventaja posicional es preciso imponerse a si mismo un gran esfuerzo y no dejarse seducir a hacer jugadas buenas en vez de las mejores.
Era atrayente, a esta altura la continuación 27.Dxe6+ Txe6 28.Tc4 . Sin embargo, seguía 28...Tbe8 y las blancas enfrentan el peligro de perder parte considerable de su ventaja lograda, puesto que se simplifica la posición y aumentan las chances de tablas por los alfiles de distinto color.

Manteniendo las damas en el tablero, la conducción de la defensa se hace más difícil para las negras, visto que el combate se librará en ambos flancos: en el de rey, donde hay debilidades en la posición del enroque negro; y en el de dama, donde las blancas cuentan con un peligroso peón pasado.

27...Dc6

Las blancas amenazaban 28.Db5 o 28.Tc4

28.Dc4+ Rh8 29.Tfd1

Las blancas, fatalmente, acumulan ventaja, y ya no está lejos el momento en que las negras no aguantarán más la presión.

29...Te7

Las negras quieren evitar la irrupción de la dama blanca en f7, pero esta jugada es ya demasiando pasiva.

Más tenaz era 29...b5 30.Dxc5 Dxa6 ; aniquilando por lo menos a un enemigo peligroso; sin embargo sigue 31.Td6 y las blancas igualmente deben ganar.

30.Tc2 Te5

Inútil, pero ¿qué puede oponerse a la amenaza de doblar las torres en la columna de dama?

31.Tcd2 b5 32.Df7 De8 33.a7 Ta8 34.Db7 Te7 35.Td7

También es suficiente 35.Dxa8 Dxa8 36.Td8+ Te8 37.Txa8 Txa8 38.Td7 etc.

35...Af6 36.Txe7 Axe7 37.Td7

Lindo ejemplo de la explotación de una columna abierta para dominar la séptima línea, según el famoso principio de Nimzovich.

37...Af6 38.Axe4 b4 39.Th7+ Rg8 40.Ad5+ Rf8 1–0

Una gran herramienta para el progreso

2011-09-21T12:27:00.002-03:00

En un anterior post, hablábamos de lo beneficioso que puede resultar para un joven, tener competencia en su respectiva categoría. Y aunque no tengo la menor idea acerca de la realidad que acontece en algunos de los países de quienes visitan el blog, supongo que alguno de nuestros visitantes podría argumentar: "muy bonito pero en mi país, los chicos sólo se enfrentan, en su misma categoría, una vez al año, en los torneos nacionales. Los famosos "sub" ... "

Debe ser una verdad incuestionable, que la mayor actividad ajedrecística de nuestros países, se concentra en torneos para mayores y muy pocas veces se les proporciona el marco ideal para que los jóvenes puedan ir desarrollándose en sus respectivas categorías.
Salvo excepciones, - que casi siempre las hay-, de algún club que se toma el trabajo de ofrecer el marco para esta tarea. A lo sumo se realizan torneos escolares, pero bien sabemos, o deberíamos de saber, que el fin último de dichos torneos debería apuntar a otra cosa distinta, que a sacar jugadores de ajedrez.

Así es la cosa amigos o más bien .... era.

Tengo el inmenso placer de decir que en Uruguay se ha lanzado una segunda etapa de circuitos infantiles.

Construyendo desde el dolor

Cuando algo nos duele de verdad suele ser un buen impulso para un cambio.

Así cuenta el nacimiento de la idea de crear un circuito infantil en Uruguay, su mayor impulsor Jorge Figueredo: "el Circuito surge como respuesta a la mala participación de Uruguay en el Panamericano de las categorías en Itapiruba Santa Catarina Brasil. En ese Panamericano participaron unos 16 competidores compatriotas y tenías que mirar la tabla de abajo hacia arriba, para encontrar a los representantes uruguayos. Fue a la vuelta, junto con el ahora MF José Riverol, cuando veníamos en el auto de Ruben Ruiz (padre de un alumno mío Carlitos Ruiz que ahora ya hace tiempo que no juega) que nos propusimos una meta, que era la de lograr una mayor cantidad de eventos para el ajedrez Infantil y divulgar el juego. Por eso los tres tuvimos que ver con el comienzo del circuito. Después, por diferentes motivos, José por que tenia que dedicarse a dar clases y organizar sus torneos y Ruben porque también tenía su trabajo."

Y así recuerda lo sucedido el MF José Riverol: “Dicho emprendimiento surgió durante la participación de los jugadores uruguayos en el Panamericano de la juventud que se celebró en Brasil 1997. En una reunión que tuve (como entrenador), con los padres de dos de los participantes (Carlos Ruiz y Jorge Figueredo), me preguntaron el por qué, de las grandes diferencias que habían entre los demás chicos y los nuestros.
Luego de un interesante debate, se llegó a la idea de crear una serie de competiciones que fueran exigentes y a sus vez divertidas, para tener “calidad y cantidad”, de ahí en adelante se lograron ambos objetivos y lo demás…”
lo demás dejara de ser historia cuando el 18 de junio en CE.SO.PE. (Centro Social Peñarol) se reditué aquellas buenas épocas de los Circuitos!

Primeras experiencias

"El primer circuito se jugó en junio de 1997 en el Club Progreso y jugaron sólo 23 jugadores entre todas las categorías. Recuerdo que yo lo viví como un fracaso pero lejos estábamos de "achicarnos". El 2do circuito se jugó en Wanderers en Agraciada y Vilardebó .Allí jugaron 60 jugadores y eso nos levantó el ánimo. Después surgieron los circuitos en el interior del país. Por mencionar algunos: Mercedes, Florida, San José, Treinta y Tres, Rivera, Paysandú , Carmelo y algunos de estos se repitieron en el tiempo, porque se realizaron los Circuitos durante 7 años desde 1997 al 2003, llegando a una máxima participación de 260 jugadores tanto en Rivera como en Carmelo. Esto llevó a que fuéramos invitados a participar de torneos como el de Junín (Un circuito similar al nuestro pero en Argentina). Fuimos por lo menos dos años a Hurlingham (Argentina) y tuvimos en varios de estos circuitos, la participación de jugadores de Argentina y Brasil."

Una mirada desde afuera

Mi visión sobre los circuitos:

El "alma y motor" de los circuitos tiene nombre y apellido: Jorge Figueredo. Si bien Jorge no es una persona fácil de tratar, es indudable, - para quien haya visto algún circuito -, que sin él, los circuitos no serían lo mismo (y me temo que ni siquiera existirían). Su capacidad de arremeter contra todos y todo, junto con unas enormes ganas de que las cosas se hagan, hacen de él una persona imprescindible para los circuitos infantiles uruguayos.

Ambición

En un país acostumbrado a la frase "lo atamos con alambre" y a "lo hacemos y listo", los circuitos lograron mostrar otro camino, tratando de que las cosas se hagan bien, y yendo a más y mejor.

Para empezar impusieron una "marca" y su logo quedó grabado a fuego.
(Siempre me he preguntado : ¿que será lo que asusta al peón?)
No estoy seguro que este logo se haya hecho especialmente para los circuitos, pero particularmente lo asocio inmediatamente con ellos.

Unos de los aspectos que me llamó más la atención sobre los circuitos, era el hecho de que todos y repito, TODOS los jugadores recibían una medalla por el simple hecho de participar. Esto que puede parecer "una simple cosilla" sin importancia, creo que fue una de las claves para su éxito, ya que el significado que le daban los niños a esta "medallita" era enorme. Creo que esto era un buen punto de partida para lograr generar en los niños, una ambición por transformar a su medalla en un trofeo (cosa que sólo conseguían quienes ganaban en cada circuito).

Las categorías

En cada circuito se disputan torneos de las siguientes categorías: sub 10, sub 12, sub 14 y sub 20.

Indudablemente, si uno pretende lograr resultados a fuera del "paisito", las categorías más chicas son las más importantes puesto que ellas tienen más años por delante para progresar.

Ellos representan la esperanza.

Ahora bien, no se si por causa o por casualidad, muchos de quienes compitieron en los primeros circuitos en la categoría sub 20, luego obtuvieron títulos a nivel internacional (varios Maestros Fide y un Maestro Internacional). Indudablemente su "éxito" no fue a causa de haberse desarrollado dentro del circuito, pero sin embargo creo que sí los circuitos tuvieron algo que ver. Resulta que al jugar en los circuitos, adquirieron esa experiencia necesaria en el hecho de jugar en torneos fuera de casa, viajes, y torneos llenos de gente y de jugadores. Quienes alguna vez hemos jugado torneos grandes fuera de casa, sabemos que este nuevo ámbito nos cobra un "derecho de piso" sobre todo si no estamos acostumbrados.
(Para muestra un botón: quien esto escribe jugó su primer torneo fuera del país en el Mundial sub 26 en Argentina y jugó muy por debajo de su nivel haciendo 1 punto en 5 partidas. La razón principal de esto, era que yo quería estar en muchos lados, para no perderme nada de semejante experiencia, y mis propias partidas no eran la prioridad).

Lindo haberlo vivido pa´ poderlo contar

A continuación unas cuantas fotos del último circuito en mi ciudad Treinta y Tres:

"Estamos contigo": La joven en el fondo de la foto, estaba jugando el sub 20 y aquí está mirando el desempeño de sus compañeros de club en las categorías más chicas. ¿Cuánto vale este apoyo a la distancia para sus compañeros?

"El eterno problema": La altura de las sillas es uno de los problemas que deben enfrentar los más chicos. Cada uno lo resuelve como puede. Recuerdo que un jugador de Paysandú se jactaba de haber tenido sentado en su falda,(hace mucho tiempo) a un actual MF y por supuesto nos lo contaba delante de él. Añadiendo la frase "jugaba lindo... pero poquito" (No doy más datos)

"Logrando experiencia en todo lo anexo": En las categorías más chicas, el ver que jugó mi rival, apuntar, pensar y tocar el reloj, aún no está automatizado. Por tanto, muchas veces esto tiene incidencia en lo que sucede dentro del tablero. Después de pasado un tiempo, todo esto pierde importancia.

¡Que sed!: Una pequeña publicidad subliminal, para ver si las grandes compañías internacionales prestan atención al patrocinio de nuestro juego.

"¡Solos en la tarde, no estamos solos!": Imaginen, todas las partidas de esa ronda habían acabado y ellos se quedaron ahí, jugando un final de peones. Pero no estaban tan solos.... cientos de ojos los observaban.

"Aquí te espero": Lograr crear ciertas normas de conducta en los chicos es también ir generando un gran logro. Una vez terminada la partida, el chico debe levantar la mano y esperar a que el arbitro se acerque para poder atestiguar el resultado.

"Generosidad": La presencia del MN Mateo Arcos (a la derecha en la foto), engalano la categoría sub 20. Un jugador que hace unos meses se estaba midiendo codo a codo con los mejores jugadores del país realmente tiene muy poco que sacar de los circuitos y sin embargo se hizo presente. ¡Gracias, maestro!

¡Mejor ni pensarlo!: Si el ajedrez olimareño quisiera pagarle por todo aquello en lo que nos ha apoyado, no podríamos ni vendiendo todo el arroz producido en nuestro departamento. Es que el "don de gente" es impagable. Gracias, Roberto!

Un nuevo ejemplo de la herencia clásica

2011-09-20T15:04:00.002-03:00

Uno de los temas que más me apasiona dentro del ajedrez es el de la herencia clásica. Al no ser un jugador práctico, juego realmente muy pocas partidas oficiales por año, puedo dedicarle más tiempo a estudiar partidas del pasado que un jugador que está continuamente pasando de un torneo al siguiente. Quienes tienen una práctica continua por lo general están más interesados en saber que se jugó la semana pasada o el día anterior en los torneos de la élite.
El siguiente video muestra una partida jugada hace casi 100 años, que desde el momento en que la vi, quedó grabada a fuego en mi memoria.

Estudio de la Herencia Clásica: Botvinnik II

2011-09-13T15:42:00.009-03:00

Nuevamente les propongo resolver otras cuantas posiciones tomados de las partidas de Botvinnik usando mi variación del sistema de "Juegue como ..." (del cual se puede leer en post http://elcuadernodeajedrez.blogspot.com/2011/02/estudio-de-la-herencia-clasica.html)

Trate de evitar mirar las soluciones, bajando lentamente por el post.

POSICIÓN 1

Prokurin - Botvinnik, Leningrado 1925

¿Qué debe jugar el blanco?

Era imprescindible 21.cxb manteniendo la actividad del alfil de casillas blancas. Ahora se convierte en estático, y las piezas negras ocupan el centro sin oposición. Tras 21.cxb cxb 22.Ab3 el blanco obtenía contrajuego.

En la partida el blanco jugó:

21.c4?

"Después de esto la posición de las blancas resulta desesperada." Botvinnik

21... Cc3 22.De3

(22.Axc3 bxc3 23.Aa4 Cd4 24.Cxd4 cxd4 25.Df3 con leve ventaja negra)

22... Cd4 23. Ab3

(Mejor era 23.Cxd4 cxd4 24.Df3)

23... e4?!

No es lo más exacto pese a lo que Botvinnik diga en sus análisis.
Mejor era 23... Cxf5 y tras 24.Dg5 Cd4 con la idea de que si el blanco vuelve con su dama: 25.De3 sí jugar el golpe 25... e4.

POSICIÓN 2

Capablanca - Botvinnik, Simultanea, Leningrado 1925

¿Es correcta, incorrecta o simplemente interesante la idea de enrocarse largo por parte de las blancas?

10. 0-0-0?

El enroque largo con el juego abierto y el flanco de rey sin movilizar resulta ser muy arriesgado.

Era necesario aclarar la situación mediante: 10.a3

POSICIÓN 3

Capablanca - Botvinnik, Simultanea, Leningrado 1925

¿Cómo continuamos con las negras?

13... Axc3! 14.Dxc3

Las blancas no pueden responder con 14.bxc ya que tras 14... Ce4 su posición sería indefendible. Por tanto el negro gana un peón. Botvinnik
14... Dxa2 15.Ad3 bxc6 16.Rc2 c5 17.Cxe6

Si 17.Ta1 Dxa1 18.Txa1 cxd -+
17... Da4! Una sutileza necesaria.

En caso de 17... fxe?! 18.Ta1 d4 19.Txa2 dxc3 20.Ac4 el juego se complicaba.

18.b3 Da2 19.Db2 Dxb2 20.Rxb2 fxe 21.f3 (por la amenaza de Cg4)

POSICIÓN 4

Capablanca - Botvinnik, Simultanea, Leningrado 1925

¿Cómo continuaría usted con las negras?

No hay la menor duda el negro está claramente mejor y con una buena técnica debería imponerse. Sin embargo, la buena técnica (una que nos facilite la explotación de la ventaja) no es una cosa que se venda en el almacén de la esquina, si no algo que debemos adquirir a fuerza de trabajo.

22... c4!

Esto no sólo crea un peón pasado inmediatamente sino que también expone al rey blanco lo que termina facilitando la explotación de la ventaja.

23.bxc dxc 24.Ac2 Tb8 25.Rc1

Lo dicho, el rey blanco "molesta" a su bando y no permite que las blancas coordinen sus efectivos.

25... Cd5 26.Te1 c3

La principal tarea de las negras es penetrar con las torres en la segunda fila.

27.Ta3 Cb4

27... Tb2?! 28.Txc3 Txc3 29.Rxb2 Txe3 complicaría el triunfo sin necesidad.

28.Te2 Td8 29.e4 Tc6 30.Te3 Td2 31.Taxc3 Txc2 32.Txc2 Txc2 0-1

LOS ENIGMÁTICOS FINALES DE TORRE : PARTE V

2011-09-12T10:21:00.024-03:00

Por el M.N. : Mario Saralegui

(V) TORRE Y PEÓN DE TORRE CONTRA TORRE

“En los finales de Torre, los peones situados en las columnas “a” y “h” son, por lo general, más débiles que los situados en las demás columnas, por dos motivos. Primero, porque si el Rey quiere apoyarlos, ve reducida la libertad de sus movimientos por la banda del tablero. Segundo, porque el peón de Torre puede proteger a su Rey de los jaques de Torre en la vertical, pero no lo puede hacer en la horizontal. Esas dos circunstancias influyen decididamente, en el resultado de la lucha.” (Löwenfisch y Smyslov, Teoría de los Finales de Torre.)

(V.A.) PEÓN EN SÉPTIMA FILA

(V.A.1) EL REY DEL BANDO FUERTE SE ENCUENTRA EN LA CASILLA DE PROMOCIÓN DEL PEÓN

DIAGRAMA 55

REY A UNA COLUMNA DEL PEÓN

JUEGAN LAS BLANCAS

En el DIAGRAMA 55, la posición es claramente de tablas, ya que el Rey de las Blancas no puede liberarse del bloqueo. Veamos:

1.Th7 Rc8; =

Si 1.Tb8 las Negras hacen jugadas de espera en la columna “c” y también es tablas.

DIAGRAMA 55 a
REY A DOS COLUMNAS DEL PEÓN

JUEGAN LAS BLANCAS

La posición del DIAGRAMA 55 a, también es tablas, porque para posibilitar la salida del Rey del rincón, la Torre tiene que moverse a “b8”, y en ese caso, el Rey de las Negras irá a “c7”.

DIAGRAMA 56
REY A DOS COLUMNAS DEL PEÓN

JUEGAN LAS BLANCAS

Si bien, en el DIAGRAMA 56, la posición de las Blancas, posee mejores perspectivas, todavía sigue siendo tablas.

1.Rb7

[Sino 1..Tb1; o 1..Rc7; si la Torre de las Blancas abandona la columna “c”.]

1..Tb1; 2.Ra6 Ta1; 3.Rb6 Tb1; 4.Rc5 Ta1; 5.Th2 Rc7; 6.Th7+ Rc8; 7.Rc6 Tc1; Tablas

La Torre de las Negras persigue al Rey de las Blancas con jaques y luego regresa a la columna “a” .

DIAGRAMA 56 a

REY A DOS COLUMNAS DEL PEÓN
TORRE DEL BANDO FUERTE EN CUARTA/QUINTA FILA

JUEGAN LAS BLANCAS

En el DIAGRAMA 56a las Blancas ganan porque pueden tapar los jaques verticales con la Torre. (intercepción vertical). Veamos:

1.Rb7 Tb1; 2.Ra6 Ta1; 3.Rb6 Tb1; 4.Ra5 Ta1; 5.Ta4 +-

Nota: Cabe destacar que en la posición del DIAGRAMA 56 a, las Blancas también ganan, si inicialmente su Torre se encuentra ubicada en la casilla “c5”.

DIAGRAMA 57

REY A DOS COLUMNAS DEL PEÓN
Y EN SEXTA FILA

JUEGAN LAS BLANCAS

En la posición del DIAGRAMA 57, las Blancas ganan, pero tienen que sortear una serie de dificultades técnicas.

1.Tb8 Tc1;

[o 1..Ta1;]

2.Rb7 Tb1; 3.Rc8! Tc1; 4.Rd8 Th1!; 5.Tb6+

[Ahora : 5.Re8 Th8; 6.Rf7 Th7; pierde el peón y lleva a Tablas
Mientras que: 5.Rc8 Tc1; vuelve a la posición anterior y nuevamente Tablas.]

5..Rc5; 6.Tc6

Las Blancas tienen ahora varias continuaciones prometedoras que sólo conducen a Tablas. Veamos:
[6.Ta6 Th8; 7.Re7 Th7; 8.Rf8 Th8; 9.Rg7 Ta8; seguido de 10..Rb5; y 11..Rb6; con Tablas.
6.Te6 Ta1; 7.Te7 Rb6=;]

6..Rb5;

[o 6..Rd5; 7.Ta6 Th8; 8.Rc7 Ta8; 9.Rb7+-]

7.Tc8 Th8; 8.Rc7 Th7; 9.Rb8+-

DIAGRAMA 57a
REY A DOS COLUMNAS DEL PEÓN
Y EN SÉPTIMA FILA

JUEGAN LAS BLANCAS

Si en la posición del DIAGRAMA 57, el Rey de las Negras estuviese en “d7” (DIAGRAMA 57 a), las Blancas ganarían fácilmente. La razón de ello, es que en este caso, la Torre de las Blancas, necesita un solo tiempo para llegar a la casilla “b8”. Veamos:

1.Tb8 Tc1; 2.Rb7 Tb1; 3.Ra6 Ta1; 4.Rb6 Tb1; 5.Rc5+- y el Rey se va acercando a la Torre, para finalmente coronar el peón. Hallándose el Rey de las Negras en “d6”, esta ruta no puede utilizarse, por lo que hay que usar el método del DIAGRAMA 57.

DIAGRAMA 58
REY A TRES COLUMNAS DEL PEÓN

JUEGAN LAS BLANCAS

No es difícil calcular que la posición del DIAGRAMA 57 es tablas. La Torre de las Blancas necesita tres jugadas para llegar a la casilla “b8”: Th2-Th8-Tb8; entre tanto, el Rey de las Negras va hacia la casilla “c7” y se llega a la posición del DIAGRAMA 55.

DIAGRAMA 59
REY A CUATRO COLUMNAS DEL PEÓN Y EN SÉPTIMA FILA

JUEGAN LAS BLANCAS

Después de los análisis anteriores, la solución a la posición del DIAGRAMA 59, se encuentra fácilmente. La Torre del las Blancas, necesita tres tiempos para llegar a la casilla “b8”, pero el Rey de las Negras no llega a tiempo.

1.Th2 Re7;

[No tiene sentido: 1..Rg7; 2.Td2 Rf7; 3.Td8 Re7; 4.Tb8+- y las Negras sólo lograron perder un importante tiempo.]
2.Th8 Rd6; 3.Tb8+- y se continúa como en el DIAGRAMA 57.

CONCLUSIÓN: Estando el peón blanco en “a7”, el Rey de las Blancas en “a8”y la Torre de las Blancas necesitando tres tiempos para llegar a la casilla “b8”; y por otro lado, la Torre de las Negras ubicada en la columna “b”,con el Rey de las Negras en séptima: se necesita que este último, se encuentre a por lo menos cuatro columnas del peón para obtener la victoria.

(V.A.2.) LA TORRE DEL BANDO FUERTE SE ENCUENTRA EN LA CASILLA DE PROMOCIÓN DEL PEÓN

(V.A.2.1.) LA TORRE DEL BANDO DÉBIL ATACA EL PEÓN DESDE LA PRIMERA FILA

Ahora vamos a analizar algunas posiciones en las cuales el peón está en “a7”, la Torre de las Blancas en “a8”y la Torre de las Negras detiene el peón desde “a1”. La posición de la Torre de las Blancas es totalmente pasiva y como ya se ha demostrado, el Rey de las Blancas, no puede liberar a su Torre sin que se pierda el peón. Cuando el Rey de las Blancas quiera desplazarse hacia “b6” o “b7”, la Torre de las Negras, lo perseguirá con jaques, para oportunamente volver a la columna “a”. Eso sucede porque el Rey no tiene protección contra los jaques. Todo esto es válido, con la condición de que el Rey del bando débil se encuentre en una casilla segura.

DIAGRAMA 60
REY DE LAS NEGRAS EN FLANCO DE DAMA

JUEGAN LAS BLANCAS

La posición del DIAGRAMA 60 es tablas porque las Blancas no pueden sostener el peón. En el Flanco de Dama hay cinco casillas seguras para defender esa posición : a6-b6- b7-c6-c7. Si el Rey de las Negras, se encuentra en a6, b6 o b7 gana el peón sin que la Torre tenga necesidad de jaquear. Si el Rey se encuentra en c6 la jugada 1.Tc8 no decide, porque las Negras juegan: 1..Rb7=; Si el Rey del bando débil está en c7, la jugada 1.Th8 no conduce a nada por: 1..Ta7; y si 2.Th7 entonces 2..Rb8; o 2..Rb6; =

DIAGRAMA 61
REY DEL BANDO DÉBIL EN FLANCO DE DAMA

JUEGAN BLANCAS Y GANAN
JUEGAN NEGRAS Y TABLAS

De lo dicho anteriormente, se concluye que en el DIAGRAMA 61 ,las Blancas ganan si les toca jugar:

1.Th8 Ta7; 2.Th7 Rey mueve y 3.Ta7 +-

Si juegan las Negras hacen tablas con 1..Rc7; o 1..Rc6; es decir, ocupan una de las cinco casillas seguras del Flanco de Dama.

DIAGRAMA 62
REY DE LAS NEGRAS EN EL FLANCO DE REY

JUEGAN BLANCAS / NEGRAS

En el Flanco de Rey hay sólo dos casillas seguras para el Rey del bando débil: “g7”y “h7”para las Negras. (Para las Blancas “g2” y “h2”.) En otras casillas, la Torre puede dar jaque y coronar el peón.

La posición del DIAGRAMA 62, es tablas porque el Rey del bando débil se mantiene en las casillas “g7” y “h7”. Si el Rey del bando débil estuviese en “e7” o “f7”, las Negras perderían por la maniobra ya analizada en el DIAGRAMA 61. Si el Rey de las blancas intenta apoyar el peón de “a7”, recibirá jaques y las Blancas no progresan.

DIAGRAMA 63
REY EN CASILLA INSEGURA TROITZKI

JUEGAN BLANCAS

Pueden haber posiciones en que el Rey del bando débil se encuentre en situación peligrosa, pero a cubierto de jaque, por encontrarse colocado detrás del Rey del bando fuerte. En la posición del DIAGRAMA 63, las Negras intentan permanecer a la sombra del Rey de las Blancas, pero..

1.Rf4 Rf2; 2.Re4 Re2;

[Pierde: 2..Ta4;después de: 3.Rd3 Ta3; 4.Rc2 Ta2; 5.Rb3 Ta6; 6.Tf8+-]

3.Rd4 Rd2; 4.Rc5 Rc3; 5.Tc8 Txa7; 6.Rb6+-

Nota: No es única la ruta elegida por el Rey de las Blancas. Se podría jugar también: Rf5-Re5-Rd6-Rc6 y aún existen otras formas de ganar.

DIAGRAMA 63a

JUEGAN BLANCAS

Si en la posición del DIAGRAMA 63, el Rey de las Blancas estuviese en “g7” y el Rey de las Negras en “g5” , (DIAGRAMA 63a ), la maniobra de Troitzki, no tiene efecto. El Rey de las Blancas va hacia “c7” y el Rey de las Negras hacia “c5” . Después de 5.Tc8 Ta7; sigue 6.Rb8 Rb6; Tablas

1.Rf7 Rf5; 2.Re7 Re5; 3.Rd7 Rd5; 4.Rc7 Rc5; 5.Tc8

[5.Rb7 Tb1; 6.Rc7 Ta1;=]

5..Txa7; 6.Rb8 Rb6; =

(V.A.2.2.) LA TORRE DEL BANDO DÉBIL ATACA EL PEÓN DESDE LA SÉPTIMA FILA

Una maniobra de defensa muy utilizada por el bando débil, es la protección del Rey contra los jaques, con la Torre situada en la séptima horizontal, desde donde puede atacar al mismo tiempo al peón enemigo.

DIAGRAMA 64
TORRE DEFENSORA EN SÉPTIMA

JUEGAN NEGRAS

La posición del DIAGRAMA 64, con los colores cambiados, pudo producirse en una partida Alekhine-Euwe, del match de 1935. Las Blancas amenazan 1.Te8 ganando. Nada valdría 1..Rf7; 2.Th8 o 2.Tf8 ganando nuevamente. En esta posición, las Blancas ganan si su Rey puede llegar a la casilla “b6”. Por eso pierde: 1..Te7; 2.Rd4 Td7; 3.Rc5 Te7; 4.Rb6+-

Quedan por analizar dos variantes: 1..Rd5; y 1..Rd6; Veamos:

1..Rd5!!; Única

[1..Rd6?; 2.Re4!

(Lleva a tablas: 2.Rd4 Rc6; 3.Rc4 Rb7;=)

2..Te7; 3.Rd4

(Igual de buena es: 3.Rd3! Con la misma idea de llevar el Rey hacia el peón vía c4.)

3..Td7;

(3..Re6; 4.Rc5 Re5; 5.Rc6 Te6; 6.Rd7 Td6; 7.Rc7+-)

4.Rc4 Tc7; 5.Rb5 Td7; 6.Rb6+-]

2.Rf3 Rd4;

También es posible: 2..Tf7; Para conseguir tablas, las Negras sólo precisan mantener su Rey en “d5” cubierto por la Torre, y pueden dar jaques al Rey de las Blancas, mientras le sea permitido a la Torre volver a ocupar su antigua posición.

3.Re2

[No daría nada: 3.Rf4 Tf7; 4.Rg5 Td7; 5.Rf6 Rd5; 6.Rf5 Tf7; = porque el Rey de las Blancas no puede pasar por el Flanco derecho.]
3..Te7; 4.Rd2 Td7;

El Rey de las Blancas pasa al Flanco de Dama, pero no puede llegar a la casilla “b6”.

5.Rc2 Tc7; 6.Rb3 Rc5; 7.Ra4 Rb6; Tablas

DIAGRAMA 65
TORRE DEFENSORA EN SÉPTIMA

JUEGAN NEGRAS

1..Rf5!;

[Sería posible también: 1..Rf4!;
pero perdería :1..Te7? 2.Rd2 Td7; 3.Rc3 Rd5; 4.Rb4+- y el Rey blanco llega a “b6”.]

2.Rd3 Td7; 3.Rc4 Tc7; 4.Rb5 Tf7; 5.Rc5 Rf4!; ÚNICA

[Sería malo: 5..Tc7?; 6.Rb6+-;
También pierde: 5..Rf6?; 6.Rb6+-]

6.Rb6 Tf6; 7.Rc7 Tf7; 8.Rd6 Rf5!; TABLAS

Nota: Este ejemplo demuestra lo arriesgado que es para las Negras dejar su Rey en la columna “e“, y contrariamente, que puede quedar sin peligro en las columnas “f”,“g” y “h”. Pero, ¿pierden siempre las Negras si su Rey y Torre permanecen en la columna “e”? Ello depende de dónde se encuentre el Rey blanco. Si se halla en el Flanco de Rey, a la derecha de la columna “e”, son tablas inapelablemente. Si el Rey de las Blancas llega a la columna “e”, el Rey de las Negras ocupa la columna “f” y asegura las tablas.

DIAGRAMA 65a
TORRE DEFENSORA EN SÉPTIMA

JUEGAN NEGRAS

En el DIAGRAMA 64, se ilustra sobre el peligro que corre la batería de las Negras en la columna “d”, en cuyo ejemplo se consigue el empate, gracias al dominio de la casilla “d5” por parte del Rey de las Negras.

Muy interesante es la posición del DIAGRAMA 65a. Veamos:
1..Rc1!!;

[Después de: 1..Rc2; 2.Ra2 Rc3; 3.Ra3 Rc4; 4.Ra4 Rc5; 5.Ra5 Rc6;+- las Negras están en zugzwang.]

2.Ra2 Rc2; 3.Ra3 Rc3; 4.Ra4 Rc4; 5.Ra5 Rc5; 6.Ra6 Tc6; 7.Rb7 Tb6; 8.Rc8 Ta6!!, 9.Rc7 Ta1; 10.Rd7 Rb6; TABLAS

[También es posible: 10..Rd5;=]

DIAGRAMA 65b
TORRE DEFENSORA EN SÉPTIMA

JUEGAN NEGRAS

En la posición del Diagrama 65b, las Negras consiguen fácilmente Tablas: tienen que llevar su Rey a la columna “a” para protegerse de los jaques.

1..Ra2; 2.Rc6 Th7; 3.Rb6 Th6; Tablas

(V.A.3.) LA TORRE DEL BANDO DÉBIL SE ENCUENTRA EN LA CASILLA DE PROMOCIÓN DEL PEÓN

DIAGRAMA 66
TORRE DEFENSORA EN OCTAVA

JUEGAN BLANCAS / NEGRAS

En general, el bloqueo con la Torre por delante es desventajoso en los peones de las bandas, como en los centrales; especialmente, si tanto el Rey como la Torre pueden ser atacados.

En la posición del DIAGRAMA 66 las Blancas ganan independientemente de quien juegue porque no se puede impedir la marcha del Rey de las Blancas hacia las casillas: e6-f6-g7.

DIAGRAMA 66a
TORRE DEFENSORA EN OCTAVA

JUEGAN BLANCAS

No obstante lo mencionado en el diagrama anterior, el resultado de la lucha en este tipo de posiciones, depende de la ubicación de los Reyes. La solución del DIAGRAMA 66a, es tablas, porque el Rey del bando débil, llega primero a las casillas críticas de la posición. Veamos:

1.Rc6 Re5; 2.Rd7 Rf5; 3.Th2 Rg6; 4.Re6 Txh7; 5.Tg2+ Rh5; TABLAS

DIAGRAMA 66b
TORRE DEFENSORA EN OCTAVA
SEYBOTH

JUEGAN NEGRAS Y TABLAS
JUEGAN BLANCAS Y GANAN

Es muy interesante el estudio del DIAGRAMA 66b. Aquí las Negras hacen Tablas, si les toca jugar, pero deben sortear algunas sutilezas técnicas de la posición.

1..Rc5; 2.Rd7 Rb6; 3.Tb1 Rc5!!;

[3..Rxa7??; 4.Rc7+-;
3..Ra6??; 4.Rc7! Txa7; 5.Rc6+-]

4.Tb7 Th8; 5.Rc7 Ta8;

[También entablan con: 5..Th7; 6.Rc8 Th8; 7.Rd7 Tg8;=]

6.Rd7 Th8;Tablas

Si es el turno de las Blancas, ganan fácilmente con 1.Rd7 +-

Errores que se repiten

2011-09-08T17:06:00.000-03:00

No te confundas

2011-08-13T10:23:00.002-03:00

No, no nos hemos ido a ninguna parte. No, no vamos a parar este blog ni nada parecido.
Sólo me estoy tomando unos cuantos días para mi.

Volveremos en setiembre con toda la fuerza.

Abrazo grande para todos

¿De dónde salen?

2011-07-04T11:10:00.002-03:00

Algunos dicen que se los encuentra bajo las piedras, otros opinan que su brillo es tan grande que sólo hay que mirar al rededor para verlos. Hay quienes argumentan que incluso se los puede producir. Es que los talentos tienen eso, provocan muchos comentarios a sus alrededores. Opiniones y discusiones a cerca de sus orígenes y sobre todo de sus futuros. En si, todo eso no son más que especulaciones.

Pero le recuerdo que: nosotros ya habíamos quedado en que, muchas veces, la tortuga es más exitosa que las libres.

Liebre o tortuga, da igual, necesitan un ámbito donde desarrollarse, donde mostrar su actual fuerza. En si, donde medirse con los otros competidores.
Aún en este punto hay discrepancias, se preguntan: ¿cuál es el lugar propicio para que compitan las liebres y las tortugas? ¿A caso no les es conveniente competir con los otros animales (competir con mayores)? ¿No es mejor que compitan en sus categorías? Y como podemos encontrar respuestas para todos los gustos, entonces puedo dar la mía: Creo que lo mejor es que primeramente compitan con los de su misma categoría y sólo luego una vez que hayan demostrado suficientemente que están por encima de sus rivales de grupo deberían pasar a jugar con mayores. ¿Por qué? La razón de esta postura es que, si apuramos su enfrentamiento con rivales de más peso - en la esperanza de que estos encuentros les permitan acelerar su desarrollo - esto mucha veces deforma su estilo. Tratare de aclarar este punto un poco más. Al enfrentarse con jugadores más fuertes, nuestro joven, es muy probable que se ponga en guardia, que se contenga y que vea al rival con una verdadera amenaza. Por tanto, es lógico que no juegue naturalmente (de ahí lo dicho a cerca de la deformación). Si estos enfrentamientos se continúan por un tiempo, el joven - si me permiten la analogía: "la presa" - empieza a desarrollar un estilo especifico para enfrentarse a los jugadores que son más fuertes.

Voy a poner unos ejemplos que son muy especulativos, pero que tal vez, y sólo tal vez, tengan algo de verdad.
Es mi opinión que lo que anteriormente habíamos dicho a cerca de la deformación del estilo les sucedió a dos talentos de la categoría de los GM Peter Leko y Etienne Bacrot. Estos dos super grandes maestros poseían tal talento que rápidamente quemaron etapas. Así, casi a comienzos de sus adolescencia ya estaban enfrentando a la élite mundial. Y ahí, pasaron a convertirse en "presas" y esto, siempre hablando desde mi punto de vista, desformo su juego. (Claro está que uno podría sólo con soñar tener su fuerza. Pero: ¿es esta, su fuerza, la máxima a la que podían llegar según su talento? Creo que no, creo que ambos podían llegar incluso más alto).

Ajedrez Magistral y el otro

2011-07-01T10:32:00.010-03:00

¿Qué es lo que diferencia el ajedrez magistral del "otro ajedrez" (ese que a veces jugamos nosotros)?
Un análisis profundo de la siguiente partida, y sobre todo a los comentarios de Kramnik, posiblemente nos den un buen punto de partida para entender algunas de las diferencias.

Kramnik - Kengis, Memorial de M. Tal, Riga 1995.

1. Nf3 Nf6 2. c4 c5 3. Nc3 Nc6 4. g3 e6 5. Bg2 d5 6. cxd5 Nxd5 7. O-O Be7 8. d4

Ifrán: Por transposición se ha llegado a una posición de la defensa Semi - Tarrach.

8... O-O 9. Nxd5 exd5 10. dxc5 Bxc5 11. Bg5 f6

Ifrán: Esto origina una debilidad en la diagonal a2-g8, sin embargo brinda una contrapartida: el apoyo de la casilla e5 para un futuro Cc6-e5 ¿qué pesa más? Es una pregunta que es muy difícil resolver con un 100% de seguridad sobre el tablero. Por tanto, es la intuición quien se encarga de "patrocinar" o rechazar de cuajo tales ideas durante la partida.

12. Bd2 Bf5

Ifrán: Hemos llegado al medio juego y este nos presenta una clásica lucha entorno a las virtudes y defectos de un peón dama aislado. Es hora de formular un plan para orientar nuestras acciones en esta fase. Recordemos que no debe ser un "gran plan" - uno que involucre todo lo que acontecerá, lo cual es poco realista ya que las opciones de nuestro rival son numerosas - no, este sólo debe ser uno para el futuro cercano.

13. Qb3 Bb6

14. Be3!?

Ifrán: Una de las claves del plan ideado por Kramnik para tratar esta posición.

El MI Mark Dvoretsky comenta que el correcto juego posicional se basa en operaciones posicionales cortas. De hecho hay tres tipos de ellas:

(I) El cambio de piezas (¿qué quiero cambiar?, ¿qué debo evitar cambiar?, etc)
(II) El mejoramiento de las piezas (maniobras).
(III) La estructura de peones.

Ifrán: En vez de la jugada del texto, es muy probable que yo hubiese elegido la reagrupación evidente (leasé rutinaria): 14. Rfd1 Be4 15. Bc3 Qe7 16. e3 Kh8 "es difícil encontrar un plan para mejorar la posición blanca, una vez controlada la casilla d4." Kramnik

Ifrán: Y tal vez, llegado este punto, me empezaría a preguntar ¿cómo puede ser que habiendo realizado mi plan no haya progresado en absoluto en la posición?
Respuesta: Un plan rutinario difícilmente lleve a progresar ante un jugador fuerte. Contra ellos hay que aprovechar cada pequeñísima oportunidad que se presente y no se puede jugar con "piloto automático".

Kramnik: "En cambio con la desaparición de los alfiles de casillas negras, la posición se torna favorable al primer jugador. El único inconveniente es que la dama debe hacer varias jugadas."

14... Na5 15. Qc3

En caso de 15. Bxb6 Nxb3 16. Bxd8 Nxa1 17. Be7 Rfe8 18. Nd4 Bg6 19. Bxd5+ Kh8 las negras no han "comido menos".

15... Bxe3

No es mejor 15... Rc8 16. Bxb6 Qxb6 17. Qd4! Qxd4 18. Nxd4 Be4 19. Bh3 y las negras están muy mal coordinadas.

16. Qxe3 Re8

17. Qc5!?

Ifrán: Nuevamente el plan de Kramnik es mejor que el rutinario.
Prácticamente estoy seguro que la mayoría de los jugadores hubiese elegido 17.Df4.
"Es posible jugar directamente 17. Qf4 pero antes las blancas quieren debilitar el flanco de dama enemigo, de modo que después sea más fácil romper el campo negro, que quedará reducido a una defensa pasiva." Kramnik.

Ifrán: Notesé como Kramnik una y otra vez esta tratando de jugar aquella idea que lleve a simplificar luego su trabajo de explotación de la ventaja. Va juntando todas las pequeñas ventajas que pueda lograr ahora para luego ir por las grandes.

17... b6?!

"Ahora la posición de Kengis se hace problemática.
Lo más preciso era 17... Rc8 18. Qxa7 Rxe2 (18... Nc6 19. Qxb7) 19. Nd4 (19. b4!?) 19... Nc6 20. Qc5 Nxd4 21. Qxd4 Be4 con ventaja blanca pero ciertas posibilidades de resistencia, aunque después de, por ejemplo 22. Rfc1 las tablas son arduas de conseguir." Kramnik

18. Qb5 a6

Invirtiendo el proverbio ruso, como ha dicho "b", también dice "a".

19. Qa4 b5

Como antes, no vale 19... Rxe2 20. Nd4 Re5 (20... Bd7 21. Bxd5+ Kh8 22. Qd1) 21. Nxf5!? (se puede ganar la calidad con 21. f4 Bd7 22. Qb4 Re4 23. Bxe4 dxe4 24. Rad1 pero el otro camino parece más limpio.) 21... Rxf5 22. Rad1 con ventaja (o 22. f4!?)

20. Qf4

Ahora que las blancas han logrado su propósito de debilitar el campo rival (f7-f6, b6-b5) emprenden la otra parte, es difícil impedirlo, por que las negras están condicionadas a la defensa de su peón d5, y de los puntos débiles de su campo. (e6, c5, c6, c7)

20... Be4 21. Rac1 Nc4

Para evitar, antes que sea tarde, que el caballo se quede en a5.

22. b3 Ne5

No conducía a nada más que nuevas debilidades 22... g5 23. Qg4 Ne5 24. Nxe5 Rxe5

23. Nd4 Bxg2 24. Kxg2 Qb6 25. Rfd1 Rad8 26. Qf5

Con la amenaza potencial de f2-f4, así como la idea de ocupar la columna c,
vía Dc2.

26... g6 27. Qc2

De paso, la dama blanca ha conseguido debilitar aún más la posición rival. Esto podemos considerarlo un caso excepcional porque generalmente las debilidades se consiguen con las otras piezas.

27... Rd7

28. h3

No hay por que apurarse. La textual es una jugada útil, a fin de evitar que el caballo salte a g4, tras el avance f2-f4.

Ifrán: En este momento sólo me resta resaltar la primera oración de este comentario: "No hay por que apurarse." ¿Cuantas veces en posiciones ventajosas no hemos seguido este consejo para luego ver como nuestro rival logra adquirir cierto contrajuego que nos complica la vida? ¿No es hora de aprender? Me viene a la mente una gran partida para que usted estudie este concepto: Roselli - Arcos, Campeonato Uruguayo 2011, que se puede encontrar aquí: http://elcuadernodeajedrez.blogspot.com/2011/03/una-tortura.html
En esa partida, tras ganar un peón en la jugada 23, Bernardo da una clase sobre este importante tema.

28... Kg7 29. Qc5 Qb7

Después de 29... Qxc5 30. Rxc5 las negras quedarían aún peor: Red8? (o 30... Kf7 31. f4 y el caballo queda atrapado ¡en el centro del tablero!) 31. Ne6+

30. Rc3

También es posible} 30. Rc2 pero yo quería jugar Te3 y f4.

30... b4 31. Rc2

Ahora la dama blanca dispone del punto a5.

31... Ree7 32. Rdc1 h5

Las negras tienen dificultades para encontrar una jugada útil.

33. Qc8

Comienza la tercera parte del plan: La invasión del campo negro, cuyas numerosas debilidades no le permiten a Kengis consolidar su posición.

33... Qb6 34. e3 Rd8 35.Ne6+!

Ifrán: Es importante hacernos a la idea que no importa lo bien que juguemos posicionalmente, por regla general, llegara el momento en que todo lo decida el cálculo. Si dejamos pasar estas oportunidades, luego si otras se presentan serán aún más difíciles de calcular y por ende más propicias para que fallemos.

En este caso es muy probable que yo calculase lo que va a acontecer en la partida hasta la jugada 38, pero no estoy tan seguro que me diera cuenta que el contrajuego negro no es tan peligroso.

35... Qxe6

35... Rxe6 36. Rc7+ Rd7 37. Rxd7+ Nxd7 38. Qxd7+ Kh6 39. Rc7 +-

36. Qxd8 Nf7

36... Rd7? 37. Rc7
36... Nd3? 37. Qxe7+ Qxe7 38. Rc7 en ambos casos con ventaja decisiva.

37. Qc8 Qe4+ 38. Kg1

El contrajuego de Kengis parece peligroso, pero yo ya había calculado con meticulosidad esto en la jugada 35.
Ifrán: Una muestra más de ajedrez magistral, los ajedrecistas "fuertes" son extremadamente duchos a la hora de poder pasar de un suave masaje posicional al cálculo frío de variantes y vise versa. Por regla general, los ajedrecistas de menor jerarquía tienen problemas en estas transiciones.

38... Ng5?

Error, en apuros de tiempo, aunque difícilmente se podía salvar la partida.
Lo mejor era 38... d4 a lo que seguiría 39. Qc6! Qf5 40. Qc5! Re5 41. Qxd4 Ng5 42. Rc7+ Kh6 43. Qf4! +-)

39. Rc7! Nf3+ 40. Kf1 Nh2+

40... Qd3+ 41. Kg2
40... Nd2+ 41. Ke2 Qf3+ 42. Ke1!ganando en ambos casos.

41. Ke2

El rey huye fácilmente de los jaques.
1-0
41. Ke2 Qf3+ 42. Ke1 Qh1+ 43. Kd2 Nf3+ 44. Kc2 Ne1+ (44... Nd4+ 45. Kb2 +-) 45. Rxe1 Qe4+ 46. Kd2

Escandinava: Trasposición directa al Ataque Panov

2011-06-22T10:30:00.008-03:00

Seguimos analizando las opciones negras tras: 1.e4 d5 2.exd Cf6 3.c4 c6 4.d4 cxd en http://elcuadernodeajedrez.blogspot.com/2010/12/escandinava-trasposicion-directa-al.html habíamos estudiado tras 5.Cc3 la opción 5... g6 hoy empezamos a ver 5... e6.

b) 5.Cc3 e6 (Lo más clásico, es también la opción más sólida con que cuenta el negro)

b1) 6.a3

b2) 6.c5 Ce4

b2.1) 6.c5 Ae7
Esto es muy pasivo y le permite al blanco armar su plan.

b3) 6.Ag5 una jugada que traspone a una línea de la Defensa Tarrasch del Gambito de Dama. A dicha línea se suele llegar así: 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 c5 5.e3!? (se considera superior la línea 5.cd) 5... cd 6.ed.

Paritidas iIustrativas:

b4) 6.Cf3 Ae7

Posiciones típicas del medio juego en esta línea:

b4.1) 6.Cf3 Ae7 7.cd Cd5 Llegándose a una variante de la Semi-Tarrasch que a su vez es una "Tabyas" clásica del ajedrez

b4.2) 6.Cf3 Ae7 7.cd ed 8.Ab5

b4.2.1) 6.Cf3 Ae7 7.cd ed 8.Ad3

b4.2.2) 7.c5

b4.2.2.1) 7.c5 0-0 8.b4

b4.2.2.2) 7.c5 0-0 8.Ad3

b4.2.2.3) 7.c5 0-0 8.Dc2 traspone a b2.1

En un próximo post examinaremos: 6.Cf3 Ab4 llegándose a posiciones típicas de la Nimzoindia.