jueves, 28 de abril de 2011

"Encuentro" con el GM Dreev

Segunda Parte:


Dreev y Filipenko. Más de veinte años de trabajo en conjunto.



Dreev: Indudablemente no puedo revelar todos los secretos, sin embargo creo que con lo que hemos visto, usted tendrá una idea bastante clara de como suelo jugar contra la variante del cambio de la Eslava.
Ifrán: ¡Muchas gracias maestro! Aún me quedan algunas dudas pero sus explicaciones indudablemente han sido muy reveladoras.
¡Hasta la próxima!

lunes, 25 de abril de 2011

"Encuentro" con el GM Dreev

Primera Parte:

Los libros no son rimeros de papel sin vida, sino mentes vivas conservadas en los anaqueles. Cada una de ellas emite su propia voz; y, así como al oprimir un botón de nuestro equipo musical la sala se llena de música, echar mano de un buen libro y leerlo y releerlo puede significar traer a nuestras mentes la voz de un hombre que acaso esté muy alejado en el tiempo y en el espacio, y escucharlo hablar para nosotros, mente a mente, corazón a corazón” (Gilbert Highet)

Siempre me ha parecido bueno el intento de encontrar nuevas formas de presentar temas ajedrecísticos.
Utilizando la anterior cita de Gilbert Highet como punto de partida, he desarrollado esta “historia fantástica” que tiene por ingredientes, tanto de ficción como de verdades ajedrecísticas. Espero que sepan comprender este estado de locura momentáneo:

La escena, es una bastante repetida en mi pequeño “laboratorio ajedrecístico”. Día tranquilo, poco movimiento de gente. Acabo de recibir un nuevo libro, lo abro con la esperanza de encontrar algo entretenido, algo que pueda ayudarme a matar un poco de tiempo y en lo posible que me deje alguna enseñanza. De pronto una figura aparece, me observa y camina lentamente hasta mí.

- Hola! ( dijo en inglés con un tono marcadamente ruso.)
- Hola! (Contesté por mi parte.)
- Supongo, que sabrá ¿quién soy? (replicó)
- Por supuesto que sí maestro. Después de todo, fui yo quien lo llamó.
Usted es el GM Alexei Dreev: dos veces campeón mundial juvenil y alumno de uno de mis autores preferidos, el MI Dvoretsky
- Así es; le preguntaba porque en otra oportunidad, me había convocado y luego de mirar algunas líneas, -casi de repente-, se despidió y supuse que pasó a analizar otras cosas.
- Perdón maestro, no fue mi intención ofenderle. El problema es que usted me hablaba en ruso y …como entiendo poco ese idioma, sólo podía seguir las variantes, y a mí lo que me atrae más, son las ideas de la posición.
- Bien, ahora podemos entendernos en el idioma de Shakespeare, entonces…
- Si, haciendo un esfuerzo por ambas partes, creo que nos podremos comunicar.
- Correcto,¿en qué puedo ser útil?
- No había pensado en nada específico, quería que me mostrase algo interesante. Pero ahora que lo pienso un poco mejor, hay algo que me gustaría saber…
- Pregunte y veremos si puedo responder.
- Maestro, sé que usted es un experto en la Defensa Eslava, y como tal, mi pregunta es: ¿qué hacer para poder obtener juego (o sea chances de desequilibrar) contra rivales que eligen la variante del cambio?
- Ah!, esa pregunta me preocupó, -hace un tiempo-, en un torneo donde necesitaba ganar con negras.
Por suerte tuve la ayuda de A. Filipenko (que a raíz de la forma en que me explicó las posibilidades de la posición, luego se convertiría en mi entrenador). Él me mostró algo, con lo cual no estaba de acuerdo en un principio. Luego, al empezar a analizar juntos, él probó convincentemente que yo estaba equivocado, así que lo incorporé y he ganado muchos puntos, gracias a los conceptos e ideas que me enseñase Filipenko.
- Buenísimo ¿podría mostrarme esas ideas?
- Bueno, en vista, que la mayoría de mis partidas con esa línea, son de dominio público no tengo inconveniente en mostrarle mi forma de tratar esta variante.
Todo empieza tras:

1.d4 d5 2.c4 c6 3.cxd5 cxd5 4.Cc3 Cf6 [Nota: Tenga cuidado con el orden en que saca sus caballos: primero hay que sacar el de g. La razón, es que en caso de que juegue primero el de b, existe otra posibilidad: 4...Cc6; 5.e4 dxe4, 6.d5 y las blancas tienen una interesante iniciativa.]
5.Cf3 [A 5.Af4 puede replicar con 5...Db6. Esta línea se la dejo para analizar, así podemos concentrarnos en lo que más se da en la práctica.] 5...Cc6; 6.Af4 e6 7.e3 Ch5!?

Esta interesante movida lleva a una complicada situación y fue jugada con éxito por el sexto campeón mundial Mijail Botvinnik. Él fue un jugador con un activo estilo posicional y poseía una capacidad brillante para, -con negras-, complicar posiciones simples y de esta manera poder jugar a ganar.

Como ejemplo de la forma en que trataba la variante, podemos ver un pequeño fragmento de una partida de entrenamiento versus T. Petrosian de 1952: 8.Ag5 Db6 9.a3 h6 10.Ah4 g5 11.Ag3 Cxg3 12.hxg3 Ag7 13.Ad3 Dd8! 14.Ch2 h5 15.Tc1 Ad7 16.Cb5 Rf8! 17.Cf1 g4 18.Cd2 e5 y las negras asumieron la iniciativa


- Ajá, creo recordar que he visto esta línea en sus libros de partidas selectas. Donde el propio maestro no consideraba a Ch5 digna de confianza. Por mi parte, lo anoté como un interesante intento. Pero luego vi una partida entre Illescas y Magem de mediados de los años´90, donde el segundo jugador perdió muy fácilmente y eso determinó que archivase la línea. ¿Qué me puede decir de todo esto?
- Admito que uno tiende a sospechar de una jugada tipo Ch5, -de ahí mi recelo contra la idea de Filipenko-, pero al empezar a analizar junto a él, no pude demostrar un claro camino para el blanco, de obtener ventaja y las posiciones tendían a complicarse. (Lo que es ideal si uno quiere jugar a ganar de negras.)
Con respecto a la partida Illescas versus Magem, supongo que la habré visto, pero no la tengo presente. ¿Podría mostrármela?
- Un par de golpes en las teclas y apareció

Illescas Cordoba,Miguel (2620) - Magem Badals,Jordi (2560) [D13]
ESP-chTa Spain (5), 1995

1.d4 d5 2.Cf3 Cf6 3.c4 c6 4.Cc3 e6 5.cxd5 cxd5 6.Af4 Cc6 7.e3 Ch5 8.Ag5 Db6 9.Ab5 h6 10.Ah4 Ad7 11.0–0 Tc8 12.Cd2 Cf6 13.Axf6 gxf6 14.e4 Cxd4 15.Axd7+ Rxd7 16.exd5 e5 17.Dh5 Re8 18.Cf3 Tc4 19.Tfe1 Ad6 20.Ce4 Re7 21.Cxd4 Txd4 22.Df5 Ab4 23.Cxf6 Axe1 24.Dxe5+ Rd8 25.Txe1 Tc4 26.d6 1–0

- Ah, correcto. Ya entendí que pasó.
- Me alegro. Podría explicarme: ¿por qué perdió tan lastimosamente un jugador tan duro como Magem?
- A grandes rasgos le diré que su jugada 11...Tc8; es un serió error, debiéndose preferir 11...Ad6; como yo mismo he jugado. En esencia, la idea es mantener la opción de enrocarse largo. Una opción a tener presente, según cuál sea la idea de las Blancas de tratar esa posición.
Luego, cuando le muestre las jugadas concretas tendrá un panorama más detallado.
- Ok, entonces: ¿estamos listos para empezar a trabajar la línea?
- Efectivamente, la introducción ya está hecha. Podemos pasar al tablero y ver jugada a jugada las distintas posibilidades.




El GM Dreev y observando el GM Filipenko.

martes, 19 de abril de 2011

Unos boletos a las tortugas

Cuando un profesor, educador, entrenador, o como usted guste llamarlo, encuentra un alumno talentoso es muy probable que este logre estimularlo.
Antes de seguir definamos que considero talento: para mi es alguien que puede captar, entender, pero sobre todo asimilar y utilizar conocimientos con una gran rapidez, en definitiva es capaz de adquirir habilidad en algo con una velocidad llamativamente rápida.

Frente a un talento de este tipo, quien le esté suministrando alguna técnica especifica o enseñando algo, la tiene muy pero muy fácil y esto hace que sea un verdadero placer trabajar con ellos. A este tipo de talentos yo les llamo: las liebres.
Por otro lado están las tortugas: aquellos estudiantes que van muy lentamente. A veces incluso pasmosamente lento. Trabajar con este tipo de personas es muy pero muy difícil. Por regla general sus avances durante algunos periodos parecen estar estancados, lo que hace cuestionarse al educador a cerca de la forma y el tipo de información que se le está suministrando. Es un verdadero reto para el educador lograr que la tortuga avance.

Ahora hablemos de algunas características típicas de estos “dos animalitos”:

Las liebres, como dijimos, es muy rápida, todo les sale a pedir de boca y por ende se acostumbran a que las cosas les salgan bien. Como son tan hábiles, por regla general se tienden a dormir en sus laureles. Se preguntan ¿para que esforzarse en trabajar en este momento si luego puedo hacerlo y rápidamente obtendré resultados? Otra de sus características típicas es ser muy poco tolerantes con sus propios errores, es que en si, no están acostumbradas a tenerlos. Su mayor obstáculo es superar algún tipo de fracaso, por lo dicho anteriormente, el hecho en si de haberlo tenido o poder tenerlo, no es para nada aceptable para ellas.

Para las tortugas, en cambio, siempre todo ha sido difícil. Están acostumbradas a tener que luchar para dar cada paso. Su coraza se ha vuelto cada vez más dura debido a las cosas que ha tenido que pasar. Ellas avanzan, lentas pero inmutables. Por regla general las tortugas desarrollan unas series de habilidades de las que carecen las liebres: una constricción al trabajo duro y una voluntad de hierro son las más comunes.

Cuando una liebre y una tortuga se ponen en carrera para lograr algún objetivo, es natural que pensemos que la liebre se impondrá fácilmente. Sin embargo, por mi experiencia personal, puedo decirles que el resultado de la carrera suele ser el menos previsto. La tortuga logra sobre pasar a la rápida liebre principalmente debido a dos factores: la liebre pierde la concentración y se distrae en otros menesteres, o bien no es capaz de superar algún obstáculo que se le presenta en su camino. Cuando la liebre se encuentra lado a lado con la lenta tortuga no entiende que ha pasado. ¿Cómo es posible que le haya dado caza? Por reflejo intenta acelerar su paso (ponerse a trabajar) pero este no suele ser constante ya que no está acostumbra a hacerlo. Una y otra vez la tortuga suele lograr darle alcance.

Particularmente una de las cosas que más me ha llamado la atención, al ver reiteradamente esta competencia, es que en caso de que la tortuga logre sobre pasar a la liebre es prácticamente un axioma que la liebre no podrá darle alcance.

Por ende, yo que usted siempre me jugaría unos boletos extras a las tortugas, después de todo, como no son las favoritas, ¡pagan muy bien!

sábado, 16 de abril de 2011

Pagando derecho de piso

Como no he tenido mucho tiempo para escribir algo más elaborado y viendo que a muchos les agrado la formula de comentar una partida en los post, decidí comentar la siguiente partida:

Cuando uno cambia de apertura, es bastante frecuente que los primeros resultados no sean muy buenos:

lunes, 11 de abril de 2011

Jóvenes Promesas

Por el MI Bernardo Roselli actual campeón uruguayo de ajedrez

Nuestro MI Martín Crosa jugó por segundo año consecutivo la final del Campeonato Uruguayo. Mucho se lo agradecemos aquellos que nos gusta el ajedrez . Martín y Manolo ambos nacidos en el año 80 son de lo mejor de la nueva generación de jugadores uruguayos.

En esta partida nos regala una pintura. Plantea una clásica india de rey sin grandes jugadas nuevas, pero al entrar en el medio juego con todo el arsenal listo comienza un espectáculo de jugadas precisas que hacen de esta, a mi juicio, una de las mejores partidas del torneo.



El ex Campeón Uruguayo, MF Manuel Larrea, logro empatar el tercer puesto junto a Martin Crosa. El sistema no le favoreció. Pero justo es decir que frente a mí obtuvo una posición más que prometedora y cuando la misma deriva hacia el empate producto del cansancio y la tensión comete un grosero error que le hace perder medio punto. Manolo desde el año 2006 siempre está en el podio del campeonato uruguayo y es uno de nuestro más fuertes representantes a nivel internacional.



viernes, 8 de abril de 2011

Andrés sigue siendo el rey, pero Bernardo nos cobra el alquiler

Mi elección de la última ronda:


Desde aquí vaya una felicitación para Bernardo Roselli por su triunfo. Quien, además, es el jugador que viene dominando nuestro ajedrez desde hace ya demasiado tiempo para mi gusto. Para aquellos que tengan la intención de desbancarlo un consejo: estudien mucho!! Por que el maestro se resiste a dejar de dominarnos.

lunes, 4 de abril de 2011

Algo más que conceptos

Muchas veces leemos que la apertura es una cuestión de conceptos más que de memorización. Eso es bastante cierto, pero hasta cierto punto. En determinado nivel de juego los conocimientos concretos de las aperturas pesan una enormidad, y uno simplemente no puede ni debe confiar simplemente en haber aprendido los conceptos de una apertura o línea. Principalmente porque aún en el caso de haber resuelto todo correctamente (y que conste que esto es muy dificultoso de por si) el gasto de tiempo y energías se empezará a notar más adelante en la partida.
Vean lo que le paso a Crosa en su partida de la 10a ronda contra Rodríguez, cuando este le preparó una línea moderna que tiene poco de concepto y mucho de concreto:

Métodos de enfrentarse al Ataque del Estudiante

Mi elección de la novena ronda del campeonato uruguayo 2011:
Hace un tiempo el MN Cristhian Oddone me comentó que el esquema de ataque que se da en el Grand Prix, basado en:













Ah6 seguido de Cg5, él lo conocía como "El ataque del estudiante". Es natural que un esquema tan simple de atacar la siciliana atraiga a muchos jugadores, después de todo es el negro quien debe encontrar una manera de enfrentarse a el. La siguiente partida muestra que "no es oro todo lo que brilla".

viernes, 1 de abril de 2011

Vampiros al acecho

Cuando estés herido muchos se acercarán a tu mesa. La sangre llama a los vampiros, como el asado llama al vino.
Comento esta partida porque muchos están asombrados de lo que pasó: el MF Gabriel Curi perdió en 19 jugadas: