lunes, 31 de octubre de 2011

2da Copa Latinoamericana de Ajedrez: Sean Bienvenidos los "Japoneses"

A cerca de Don Obdulio Varela, el gran capitán del equipo uruguayo, campeón del mundial de fútbol de 1950, hay muchas historias y otros tantos mitos. Uno de ellos cuenta que en el partido final, contra los brasileños, una vez que estos empataron el partido, con lo cual Brasil se podría coronar campeón del mundo, el "negro jefe" les dijo a sus compañeros con un espíritu muy, pero muy positivo, "bueno, se acabó, ahora vamos a ganarles a estos 'japoneses'", término que utilizaba con frecuencia para referirse a cualquier extranjero.

Así que aquí estamos, de anfitriones y, si cabe la expresión, esperando un gran "malón" de "japoneses".

En el blog intentaremos dar una cobertura muy personal de cuanto acontezca en el certamen y por tanto, toda esta semana lo dedicaremos a esta gran fiesta.

Hoy es la Fiesta Inaugural de la II Edición de la Copa Latina, que se está desarrollando con numerosas actividades en la Explana de la Intendencia Municipal de Montevideo.

Mañana arranca el torneo. Si puede no se pierda la oportunidad de ver este torneo en vivo.

viernes, 28 de octubre de 2011

Diferentes enfoques a la hora de enfrentarnos con muchas opciones de igual valor

Si aún no realizó el ejercicio anterior, le sugiero que lo haga antes de sólo leer este post.

Bien, en la posición del diagrama,  donde juegan las blancas:
 


















Les pedí primeramente que sugirieran 5 jugadas candidatas. Su primer trabajo debe darse por bueno si su elección estuvo entre (el orden de darlas es arbitrario y no pretende reflejar su fuerza):

1) 1.0-0
2) 1.0-0-0
3) 1.g4
4) 1.Cc1
5) 1.Ah6
6) 1.Tb1
7) 1.h4
8) 1.Ag5
9) 1.Cb5!? esta jugada no se me ocurrió cuando pensé mis candidatas y es una sugerencia del MF Gabriel Curi. (como pueden ver, ustedes no son mis únicos "conejillos de indias")

  Otras dos sugerencias no pasan la prueba:
1. a3 Sugerida por Curi, puede ser fácilmente descartada por la debilidad de la casilla b3 tras Cc5 y no encuentro algo concreto que justifique la jugada 1.a3.
1. f4 Tampoco creo que sea una candidata. Un jugador fuerte desconfiaría inmediatamente de esta jugada. ¿Por qué? La razón es que expone al alfil de e3, tras 1... Cg4. Ahora el blanco se ve más o menos obligado a jugar 2.Ag1, ya que conservar este alfil es muy importante, puesto que él es una pieza clave en la posición blanca; muchas veces es el encargado de "atender" al alfil de g7. Una jugada así sólo sería buena si podemos apoyarla con un análisis concreto. Esto es, a "fuerza de variantes" que dejen de lado los conceptos. Pero
tras 2.Ag1 exf (despertando a la "bestia" dormida de g7. ¿O debí decir al dragón dormido?) 3.gxf Dh4 4.Cg3 f5 el negro está muy activo y de ningún modo puede quejarse de su suerte en esta variante. Por tanto y hasta que alguien no me demuestre, concretamente, que 1.f4 es buena no la puedo poner en mi lista.

¿Y ahora qué?
¿Cómo realizó su elección de las 3 jugadas más atractivas de entre sus 5 candidatas? Y note que soy bueno y le hablo sólo de sus 5 candidatas, bien pudiera decirle que ahora considere las 9 de la lista. ¿Qué método utilizó para su decisión?


 No es una tarea fácil, ¿verdad?
Intentar hacerlo a fuerza de cálculo de variantes es una verdadera locura. No creo que ni una máquina pueda hacerlo. Al no ser una posición donde lo concreto predomine ya que en cada paso se abren un sin fin de posibles variantes. En definitiva, sería un malgasto de tiempo y energías que luego, lo mas probable, es que nos harían falta para resolver los futuros problemas que la partida nos presente.

Indudablemente debemos guiarnos por otras consideraciones.

La más utilizada es el gusto o disgusto, fruto de nuestras preferencias o estilos. El famoso "esta me gusta más o aquella, puede ser, pero me gusta mucho menos" y aunque a esto no podemos llamarlo un método, en el sentido estricto de la palabra, tiene su derecho a la existencia y es un criterio válido. Después de todo, la posición del diagrama no es crítica, una que vaya a decidir el curso de los acontecimientos de un modo radical.  (Ya me lo imagino respirando aliviado). Es más, el teórico, y por muchos años entrenador profesional del Palacio de los Pioneros de San Petersburgo, Alexander Aleksandrovich Shashin decía que uno debe optar por una continuación, de entre muchas iguales, aleatoriamente sin seguir ningún plan especifico. (nuevamente me lo imagino al lector respirando aliviado y pensando "voy bien, ese es mi método".)

Sin embargo, si usted, lector, es como yo, alguien a quien le gusta pisar sobre firme y que tiene en las palabras del GM Carlos Torre su pilar: "El esfuerzo a conciencia y el conocimiento caminan paralelamente. En consecuencia, no hagamos nunca una jugada para ver que es lo que resulta y con la esperanza de que salga bien y que sea la mas fuerte, porque en la ignorancia no puede haber desarrollo, y si lo hubiera, nunca sería el más alto. Cultivemos por el contrario, el hábito de saber por qué, con qué fin hacemos una jugada..." entonces, este método que propugna por una decisión de carácter aleatoria, no lo colmará en lo absoluto.

¿Qué tal si intentásemos crear algún método propio que nos permitiese orientarnos mejor en esta clase de posiciones? ¿No sería, acaso, esto de gran ayuda?

Antes de seguir adelante veamos que jugó Botvinnik en la posición del diagrama:

12. Ag5!

Y comenta: "Una idea de Nimzovich, que adoptó de su partida contra Spielmann (Karlsbad 1929) (Ifrán: esto debe ser un error porque en dicha partida no pasó nada de esto. Tal vez, lo mas probable, es que la partida a la que se refiere sea frente a Tartakower del citado torneo.)  Consiste en que si las negras retiran la dama de la clavada, después el caballo no podrá ir a e8 a causa de Ae7 y las blancas ganan calidad. Mientras las negras desenredan este nudo, las blancas consiguen avanzar los peones del flanco de rey y crear así una posición amenazadora."

Bien, debiéramos preguntarnos: ¿por qué razón 12.Ag5 pudiese ser mejor que cualquiera de las otras jugadas candidatas que hemos en listado anteriormente? Indudablemente no hay una razón de peso para decir que efectivamente lo sea. Sin embargo me atrae mucho su idea para usarla de punto de partida a mi sugerencia de como reaccionar en casos similares. En una posición donde tenemos una gran variedad de opciones, Botvinnik se concentra en aquella que tiene más en cuenta las ideas del rival. Si, esto es pensamiento profiláctico, después de todo el mismo patriarca reconoce que la jugada está inspirada en una idea de Nimzovich y este decía que "La esencia del juego posicional, no es atacar ni defenderse, sino la utilización del pensamiento profiláctico. Tomar medidas contra las intenciones de nuestro rival."

 En la posición del diagrama el negro tiene dos ideas principales: 1) Tratar de llevar a cabo la jugada f7-f5. 2) jugar Cc5 y tras b4, ir a la casilla a4.
De entre ellas, desde el punto de vista posicionalmente, la única importante es la primera. La segunda no lo es tanto por que no resuelve mayormente las cosas. Sin embargo, si llegáramos a la conclusión de que las consecuencias de Cc5 deberían ser evitadas entonces tenemos dos jugadas candidatas de nuestra anterior lista que cumplen este objetivo. A saber:
1) 1.Cb5 la sugerencia del MF Curi está basada precisamente en la evitar (profilaxis) que el caballo negro pueda ir a c5 y luego tras b4 a la casilla a4 puesto que ahora el alfil no lo defendería. De ahí el símbolo de !? con que la acompañe.
2) 1.Tb1 no siempre tenemos que evitar de forma automática que nuestro rival haga algo, hay veces en que simplemente nos preparamos para tomar ventaja si el lo intenta. Por ejemplo tras la variante: 1... Cc5 2.b4 Ca4 3.Cxa4 Axa4 4.Cc3 Ad7 5. c5 el blanco adquiere la iniciativa.

Entonces, he aquí mi sugerencia: en caso de tener muchas opciones a nuestra disposición apliquemos el pensamiento profiláctico. Preguntemos nos: ¿Cuál es la jugada o idea que nuestro rival querría hacer? Una vez respondida esta pregunta, optemos por nuestra jugada candidata que "moleste" más a las intenciones del rival.  

Ahora ya tendremos claro por cuál de las posibles rutas, deberíamos seguir para cumplir estos propósitos y lo más importante una noción clara de por qué razón lo hacemos:

















Ahora es su turno nuevamente: Si algo no lo convence sobre este post, expréselo abiertamente estoy muy interesado en su opinión y no tengo temor a estar completamente equivocado.

miércoles, 26 de octubre de 2011

Variedad de opciones... ¿Qué hacer?

Antes de darles mis apuntes sobre la posición del siguiente diagrama, donde juegan las blancas, me parece que les sería útil hacer el siguiente ejercicio:

1. Encuentre al menos 5 jugadas candidatas a considerar.
2. De entre ellas escoja las 3 jugadas que le parezcan más atractivas.
3. Finalmente, entre estas 3 la que considere que usted jugaría.
Utilice para todo esto no más de 15 minutos.






 Nada "importante" esta pasando. Las blancas tienen muchas opciones y es precisamente por eso que la elección se complica.












Me encantaría que dejase un comentario con sus resultados en los 3 puntos.

Mis apuntes los voy a publicar el viernes así que no pierda tiempo y "confíeme" esos 15 minutos. Le prometo que si lo hace luego va a ser más provechoso que simplemente leer lo que luego publicare.

lunes, 24 de octubre de 2011

Juego dinámico para disimular la debilidad estática del Rey

A continuación se muestra un interesante sacrificio de calidad que cambia radicalmente el rumbo que la partida estaba siguiendo:

Mirando la posición de arranque, podemos notar que: El rey negro es estáticamente débil debido a las debilidades en negras (f6 en particular). El raíd de: Ce4 y Cf6 está programado. El segundo jugador no puede permitir semejante desarrollo de los acontecimientos, por tanto debe jugar utilizando recursos dinámicos:

Botvinnik, Mikhail - Nenarokov, Vladimir Ivanovich

Result: 1/2-1/2
Site: Moscow
Date: 1927
[...] 13...c5! "Las negras entregan calidad, pero consiguen dos peones de más y mantienen la pareja de alfiles, lo que puede proporcionar disgustos a su adversario." Botvinnik. A parte, y esto es lo fundamental: desarticulan cualquier intento de atacar al rey negro.


(En caso de 13...¥xe5 14.dxe5 £xd2 15.¦f3! With compensation for the material el ataque blanco progresa bastante
(es peor 15.¤e4 £a5 y el peón e5 no tiene defensa. Botvinnik)
15...£d8 16.¤e4 el ataque de las blancas consigue rápidamente su objetivo.)
(Ifrán: El intento: 13...¤xc4 no me termina de convencer veamos algunas variantes

14.£xc4 f5 la idea de esta jugada es clara tratar de defender mejor la casilla f6.

15.¦ad1 simplemente reforzando la propia posición.
(el intento de forzar las cosas al máximo no es tan claro: 15.exf6 ¦xf6 16.¦xf6 ¥xf6 17.¤e4 ¥g7 18.¦f1 £d5 19.£b4 interesante recurso para mantener la iniciativa.

19...£xe4 20.£e7 ¥d7 21.£f7 ¢h8 22.£xd7 b5 23.£b7 ¦f8 24.£xa7 ¦xf1 25.¢xf1 h6 26.£c5 las blancas han ganado un peón pero las chances negras de poder sostener su posición tras un eventual e5 son importantes.)
)
() 14.¤e4 cxd4 15.¥b4
(15.¤f6 no es tan peligroso 15...¥xf6 16.exf6 ¤xc4 17.£xc4 y aquí 17...e5 y, debido al control central que ejercen las negras, no es fácil hacer uso del peón de f6 para crear amenazas de mate.)
15...¥xe5 (15...¦e8 16.¤d6) 16.¥xf8 £xf8 17.exd4 ¥xd4 18.¢h1 £h6 Un error que estropea la anterior concepción negra.
(Mejor era 18...¥d7 con idea de Ac6 y las negras tendrí­an más que adecuada compensación.)
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viernes, 21 de octubre de 2011

Alfiles de distinto color

Antes de empezar, debo aclarar que en mi cuaderno los ejemplos no están agrupados por temas. Así que no se extrañe que saltemos de un tema al otro. Mi "método" de trabajo era ir pasando los ejemplos a medida que los encontraba. Mark Dvoretsky recomendaba, en épocas donde uno hacía estos trabajos de forma "cacera", a lápiz y papel, el uso de fichas para de esta forma tener la posibilidad de poner esta en donde correspondiese. Probablemente su método debe ser preferible. Pero ahora todo esto no tiene importancia, se lo puede hacer, agrupar, cambiar o lo que sea en un segundo usando cualquier programa de bases de datos. Y esta es una de las razones que me han llevado a ir pasando mis apuntes a dichos programas.

Para poder evaluar correctamente aquellas posiciones del medio juego que se caracterizan por la presencia de alfiles de distinto color es importante lograr entender cual de los alfiles es el más efectivo. Para esto la regla general es que: el "mejor" alfil es aquel capaz de poder atacar "mejor", más efectivamente, al rey contrario. En el caso de que ambos puedan hacer esto, entonces el desbalance lo suele producir la capacidad de uno de los dos alfiles de coordinarse más efectivamente con sus restantes piezas.


Velimirovic, Dragoljub - Cebalo, Miso

Result: 1-0
Site: Kavala zt
Date: 1985
Antes que nada, evaluemos la posición presente: Las negras tienen un peón más. Sin embargo por el momento este no pesa por la actividad de las piezas blancas. Las blancas tienen un firme control sobre muchas casillas blancas. Por tanto el blanco tiene compensación por el material y debería jugar por las casillas blancas mientras tanto el negro deberá tratar de apaciguar la actividad de las piezas negras tal ves cambiando algunas. También deberí­amos prestar atención al hecho de que, si bien aún no es tan visible, las negras tienen dominio sobre las casillas negras. [...] 21.¤e6 Totalmente lógico. Esto refuerza el control en las casillas blancas al obligar al negro a desprenderse del alfil que pudiera controlarlas.

21...¥xe6 22.¥xe6 ¤h5 23.£h6 Necesario, las negras amenazaban reforzar su posición con ganancias de tiempo. El blanco necesita crearle problemas para que no lo pueda hacer "tan campantemente".


(23.¤d5? ¦f2 24.£d3 ¤f4 25.¤xf4 exf4 y el alfil negro pronto caerá sobre f6 haciendo del rey blanco un gran objetivo.)
23...¤f4 24.¥b3 ¥f6 25.¤d5 ¤xd5 26.¥xd5²

Entramos en materia: Tras esta secuencia "natural" se han ido los caballos y sólo quedan los alfiles de distinto color junto con las piezas pesadas. La posición es de ventaja blanca por el simple e importantí­simo hecho de que ellas poseen "el alfil atacante". El alfil blanco puede apoyar un ataque al rey negro el de las negras sólo puede soñar con algo así­.

26...¦c8 27.¦g2
(27.c4!? con la idea de Tg3 y el pasaje al flanco de dama también era muy natural.)
27...£c7 28.a3 Esto libera a la torre de la defensa de la primera fila a quien Velimirovic le tiene reservado el papel de reforzar el ataque por la tercera fila.


(Cuidado: 28.¦d3 ?? Pierde en una 28...¥g5°)
28...£e7
(Uno de los más importantes problemas que debe afrontar el negro es que no pudo- durante la partida- relocalizar eficientemente su alfil, tal ves en este momento se podí­a intentar: 28...£g7 tratando de poder jugar Ad8 cosa que antes era imposible debido a que se colgarí­a la torre de f8.

29.£e3 ¥d8 30.¦d3 de cualquier modo la iniciativa blanca es muy desagradable y en la práctica el negro está en serios problemas.)
29.¦d3 ¦c7 30.¦b3 ¥h4 31.£e3 £f6 32.£b6ќ

Tal cual lo ven. El blanco habiendo logrado un óptimo esquema de ataque tiene ventaja decisiva y el negro no puede hacer nada para evitar perder. Para colmo de males del segundo jugador, al GM Velimoric se lo llamaba el "Tal Yugoslavo" así que lo que sigue es un juego de niños para semejante jugador de ataque.

32...£f1 33.¢a2 ¦f3 (33...£xg2 34.¥xb7) 34.c3 ¦ff7 35.£xd6 £xg2 36.¦xb7 ¢c8 37.¦b6 ¦f6 38.¥e6 ¦xe6 39.£xe6 ¦d7 40.¦c6 ¢d8 41.£g8
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miércoles, 19 de octubre de 2011

Caballo vs Alfil "malo"

El siguiente fragmento muestra una versión interesante de la lucha entre un alfil "malo" contra un "pulpo".
El hecho interesante es que el alfil blanco termina siendo malo por estar limitado por los peones del rival y no por los suyos que es el caso más común.También me ha gustado mucho el tema, que se da en una variante, donde se muestra un repentino "cambio de flanco".

Nikolic, Predrag - Timman, Jan

Result: 0-1
Site: Holanda
Date: 1984
[...] 18...¦f7!µ Ambos símbolos pertenecen al GM Timman.

Intentemos entenderlos: La jugada de torre es buena porque cumple varias funciones. Por un lado evita tener que alejar el rey negro, lo que en un final podría ser importante, y por otro prepara una idea de Df8 que creo que es lo quiere "vender" el maestro al darle ! a su jugada.

Con respecto al símbolo de : sólo hace falta ver la posición para entender que el caballo trabaja mucho mejor que el alfil en este tipo de estructura. Sin embargo, deberí­amos prestar suma atención al hecho de que el alfil de b2 aún tiene chances de participar en la lucha a través de un posible f4; ya que es el peón de e5 negro quien lo tiene controlado y este no es un alfil al cual pudiésemos llamar técnicamente como "malo".

Tras analizar esta posición con Houdini creo que la evaluación correcta es que las negras tienen una clara ventaja pero que esta es pequeña.



19.O-O £f8!? Ahora el símbolo de !? me pertenece. Timman quiere conservar las damas intentando asumir la iniciativa en el flanco de rey. Su problema es que esto da cierto contrajuego al blanco en el flanco de rey. Pero como dijo en cierta ocación Karpov "si quieres vencer, concede a tu rival contrajuego".


(Si usted estaba pensando en 19...£d7 le informo que yo también. El negro seguirí­a teniendo ventaja y según Houdini era más exacto que la del texto. El problema es que la defensa del blanco serí­a más fácil y estas obtendrí­an grandes oportunidades de tablas.)
20.f4 El blanco intenta "revivir" al alfil de b2. Pero supongo que Predac Nikolic omitió un detalle importante.


(Veamos como pensaba seguir Timman si el blanco intentara crear contrajuego en el flanco de dama: 20.a4 ¦e8 21.£h3 g5! El símbolo le pertenece y muestra claramente su idea tras 19... Df8. Sigamos la línea que da el GM:

22.£f5 Ifrán: esta jugada sólo colabora con el plan negro.

22...£h6 23.a5 £h4 (con la idea de 24... Ng4) 24.h3 g4! Pese al símbolo de ! que acompaña a la jugada g4 esta no es la mejor ni mucho menos. ¿Se anima a refutar 23.h3? Yo perdí la oportunidad por tener el "motor prendido".)
20...exf3 21.¦xf3 Esta no es la jugada que quisiéramos hacer. Ahora el peón e5 es "intocable" y el alfil de b2 está destinado a sufrir.


(El problema era que: 21.gxf3 b5! es muy fuerte, por eje: 22.cxb5 ¦e8 23.£h3 ¤xd5 24.¦ae1 ¦f6µ)
21...£c8!° Ahora esto es muy fuerte ya que, como dijimos, el alfil de b2 ha "bajado su cotización en la bolsa" y su futuro luce muy negro.

22.£xc8 ¦xc8 23.¦c1 Una posición crítica. El negro puede optar entre muchas formas de jugar esta posición y eso presenta una dificultad: elegir.

23...c5 Timman opta por la más segura. Quitando cualquier posibilidad al blanco de "minar" e5 a travez del avance c4-c5.


(Otra opción era cambiar un par de torres: 23...¤e4 24.¦xf7 ¢xf7 25.c5 bxc5 26.bxc5 llegados a este punto hay que tener cuidado puesto que si

26...¤xc5 (26...¦b8! conserva la ventaja.) 27.¥xe5 ¤d3 28.¦f1 y el blanco resuelve todos sus problemas.)
(23...c6!? es un procedimiento típico de estas estructuras.

24.c5 cxd5 25.cxd6 ¦xc1 26.¥xc1 ¤d7!°)
24.b5 ?! El sí­mbolo me pertenece. Creo que el blanco deja pasar en este momento su última posibilidad de pelear.


(Aún se podí­a tener cierta esperanza de que el alfil lograse vivir en la lí­nea: 24.dxc6 ¦xc6 25.c5 buena o mala hay que ir a por esto.
(Es una lastima que Timman sólo conciderase: 25.b5 ¦c8 26.a4 ¦fc7 27.¥a3 ¤e4°)
25...bxc5 26.bxc5 ¦fc7 27.¦d1 ¦xc5 28.¦xd6 ¦b7 29.¦d2)
(24.bxc5 bxc5° por el dominio que tendrían de la columna b.)
Ahora la partida entra en una segunda fase. La posición es del tipo ideal para que el caballo sea mucho más fuerte que el alfil. Empieza la clase sobre cómo trabajar en estas posiciones: 24...a6! 25.bxa6 ¦a7 26.¦f2 ¦xa6 27.¦b1 ¤e4 El "pulpo" se hace presente. 28.¦c2 ¦f8 29.¥c1 (29.¦f1!? ¦b8! 30.¦b1 b5 31.¥c1 b4!°) 29...h5 Timman no tiene apuro e intenta ganar el mayor espacio posible antes de entrar en acciones directas.

30.¥b2 ¦a4 31.h4
(La siguiente lí­nea que muestra Timman es muy pedagógi­ca: 31.¥c1 ¦a7! 32.¦xb6 ¦af7 En este tipo de posiciones siempre debemos estar atentos a la posibilidad de unos repentinos cambios de flancos. Este método suele quebrar a la defensa quien generalmente no tiene la misma facilidad para pasar las piezas de un flanco al otro.

33.g3 ¦f1 34.¢g2 ¦1f2 35.¦xf2 ¦xf2 seguido de 36... Tc2 -+)
(31.¦f1 ¦xf1 32.¢xf1 ¦xc4°) 31...¦f6 32.¢h2?! Esto facilita la invasión negra. Habí­a que seguir marcando tiempo con Ab2-c1 y esperar un gran milagro.

32...¦f2 33.¦bc1
(33.¦xf2 ¤xf2 34.¢g1 ¤g4 y los peones empiezan a caer.)
33...¦d2! 34.¢h3 ¦d3 35.¦e1 (35.¦e2 ¦d2!°) 35...¤d2 Bonita posición. Las piezas negras están en su máxima actividad.
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lunes, 17 de octubre de 2011

Estructuras Típicas: d4-e5 vs d5-e6

Aún en la espera de la gran musa, empiezo a compartir con ustedes mis apuntes de mis cuadernos.
También aprovecho la ocasión para probar una nueva forma de presentar las partidas.
Creo que, para una mayor comprensión de los diferentes diagramas y partidas que iré posteando, es útil que siempre empiece aclarando la razón de que dicha partida o posición entrase en mi cuaderno y por tanto así lo haré.

Esta partida muestra una estructura típica (d4-e5 vs d5-e6) y que puede suceder si el negro no lográ obtener contrajuego. Dicha estructura que se puede dar en varias aperturas pero que es el "alma" de la francesa debe ser tratada con sumo cuidado. Hay que saber exactamente que es lo que se debe hacer y que es aquello que se debe evitar.
Creo que tanto Nimzovich como Sveshnikov considerarían la siguiente partida un muy buen modelo de un juego perfecto en caso de que el negro deje consolidar la cadena de peones. Si usted quiere profundizar más a cerca de esta estructura las obras de los citados Nimzovich y Sveshnikov son los pilares fundamentales para poder llegar a entenderla.


Panno - Giardelli

Result: 1-0
Site: Buenos Aires
Date: 1983
Estructuras Tí­picas.

La cadena de peones d4-e5 vs d5-e6. [...] 1.d4 b6 El MI Sergio Gardelli trata de alejarse de la teorí­a. Particularmente pienso que jugando contra un jugador de la categorí­a técnica del GM Oscar Panno esto es buscarse problemas. Ellos, los jugadores técnicos, no necesitan conocer la teorí­a para encontrar el optimo lugar para sus piezas.

2.e4 ¥b7 3.¥d3 e6 4.¤f3 c5
(Otra opción es continuar con: 4...d6 5.O-O ¤d7 6.£e2 ¤e7 7.h4 h6 8.¦e1 g6 un esquema que muchos maestros usan en blitz. En partidas serias, sólo recuerdo ser usado de tanto en tanto por Boris Spassky.)
5.c3 ¤f6 6.£e2 Esto mata dos pajaros de un tiro. Por un lado se defiende el P central y por otro se dificulta un futuro cambio de los alfiles de casillas blancas con jugadas tipo ... Ba6.


(A los seguidores del blog les recuerdo que tras: 6.¤bd2 ¤c6 7.O-O!? cxd4 8.cxd4 ¤b4 9.¥b1 ¥a6 10.¦e1 ¤d3 11.¥xd3 ¥xd3 12.d5 ! Llegamos a la "famosa" partida Roselli - Blatny, Magistral Najdorf del 2002. La cual fue comentada en el post http://elcuadernodeajedrez.blogspot.com/2010/09/el-maestro-dicta-catedra.html)
6...cxd4
(6...¥e7 es lo que se puede conciderar como línea principal de esta variante de la defensa Owen.

7.O-O ¤c6 8.a3 ¤a5 9.¤bd2 c4 10.¥c2 £c7 11.¦e1)
7.cxd4 ¤c6 8.a3 ! Hay que conservar el alfil de casillas blancas.

Hemos llegado a la estructura de nuestro interes. Esta nos muestra una estructura tí­pica de la defensa Francesa pero con un gran problema para las negras: ellas carecen de los recursos tí­picos que da dicha defensa para la lucha contra la cadena d4-e5. En esencia las blancas tienen una posición que sólo puede ser soñada para un jugador que se enfrenta a la Francesa.

9...¤e4 !? Esta era la idea de Gardelli tras su d5. De ser obligado tomar el caballo el negro obtendría buen juego.

10.b4!
(Mejor que 10.¥xe4 dxe4 11.£xe4 ¤a5 12.£d3 £c8 ! con compensación por el material entregado puesto que las negras dominarían las casillas blancas. y la amenaza de un posible Aa6 sería muy molesta.)
10...¥e7 11.O-O
(Aún no tiene sentido jugar: 11.¥xe4 dxe4 12.£xe4 ¤a5 (12...¤xb4 13.£xb7 ¤c2 14.¢d1 ¤xa1 15.£c6 ¢f8 16.£c3 con juego complejo) 13.£d3 ¦c8 ! con compensación.)
11...£d7 12.¥b2 A lo Nimzovich. El blanco sobreprotege su peón de d4 e intenta consolidarse. De conseguir esto último, el negro tendrá muchos problemas porque el peón de e5 tiene mucha influencia en el flanco de rey.

12...O-O 13.¤bd2 ¤xd2 14.¤xd2!± La dama está ahora lista para caer sobre g4 lo que va a molestar mucho al flanco de rey negro. El segundo jugador también tiene que estar pendiente al plan a base de f2-f4.

14...f5 15.exf6 Tras el avance negro de f5, es hora de cambiar de objetivo y el plan es dominar e5. Esto también fue tratado por Nimzovich en su celebre libro "Mi Sistema".

15...¥xf6
(15...gxf6 Es imposible por la debilidad del peón de e6.)
16.£g4! Panno ha logrado una clara ventaja de posición; debido sobre todo a su excelente coordinación de piezas.

Él ha obtenido la configuración ideal de la variante del avance de la francesa!! Ahora, nos dará una lección de como se explota esta ventaja.

16...¦ae8 17.¤f3 g6 18.¦ae1!?
(18.¦fe1 £g7 19.b5 ¤a5 y el caballo podría caer en b3 tocando la torre.)
18...£g7 19.b5! (19.¦xe6? ¥c8) 19...¤a5 20.¥c3 Esta era la idea detraz de la jugada 18 del blanco. Ahora el caballo no puede tocar la torre.

20...¥c8 21.¥xa5! Con una envidiable claridad conceptual Panno "limpia la hojarasca" como diría Roberto Grau.

21...bxa5 22.¤e5 ¥xe5 23.¦xe5 ¦e7 24.h4 La posición negra está destinada a verse superada. ¿Por qué? Es que existen demasiadas debilidades: el flanco de dama, el peón e y ahora también el flanco de rey.

24...¦ef7 25.f4 ¦c7 26.a4 Esta es la jugada de un jugador "técnico". Para un jugador de este estilo, la partida ya está decidida y no hay necesidad de apresurar las cosas.


(26.h5 ¦c3 27.¥b1 era igual o incluso más fuerte.)
26...£f6 27.h5 ¦g7 28.hxg6 hxg6 29.£g5 !? Una muestra más del estilo de Panno. Cualquier otro jugador hubiese preferido mantener las damas y jugar para el ataque.

29...¥d7 30.£xf6 ¦xf6 31.g3 ¦f8 32.¦c1ќ Por favor, no crea que es casualidad que la posición negra termine cayendo por el flanco de dama. Esto es tí­pico.

32...g5 33.¦xg5 ¦xg5 34.fxg5 ¦f3 35.¥e2 ¦xg3 36.¢f2 ¦xg5 37.¦c7 ¥e8 38.¦xa7 ¦g7 39.¦xa5
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miércoles, 12 de octubre de 2011

Sacrificios Posicionales

Ifrán: Mientras espero que la musa inspiradora me visite y me permita escribir algo que valga la pena, aprovecho para compartir con ustedes una interesante lección que pase hace un tiempo a mi cuaderno:

Por Igor Epshteyn

En 1983 y 1986. Epshteyn fue el entrenador en jefe para el equipo Junior de Bielorusia. También a servido como segundo de Boris Gelfand, Gennady Sagalchik, y Julia Levitian. A si mismo ha publicado diferentes artículos de teoría.

Los peones doblados en el centro : ¿son una debilidad o una fortaleza? Este es un viejo enigma posicional en el ajedrez.
Lo mismo ocurre con el sacrificio de peón para obtener ganancias posicionales. Así que: la combinación de estas dos características posicionales, -para obtener un nuevo tipo de cualidad estructural-, es un interesante y poderoso plan.

Sacrificios de peón, en centro de peones doblados, en el Sistema Rauzer















Los peones doblados en el Sistema Rauzer de la Siciliana, controlan importantes casillas centrales y evitan la invasión de los caballos blancos. Las negras, a menudo, convierten el juego en finales complejos, que les permiten resolver dos problemas: la seguridad de su rey y la actividad del mismo.
Por otra parte: las columnas semiabiertas "c" y "g" están a disposición de las torres, lo que no es un detalle menor.

El sacrificio del peón "f6" tiene múltiples propósitos:

1. Abre la diagonal y permite el uso del par de alfiles para el ataque a larga distancia.

2. Permite desplazar las piezas rivales, volviéndolas inactivas (como en la partida Kamsky - Kramnik) y logra un fuerte control del centro.

3. Algunas veces permite el cambio de un par de torres para dejar a las piezas blancas sin contra juego (como en la partida Suetin - Botvinnik)

4. Gradualmente convierte la estructura de peones en una formación favorable para obtener ventaja decisiva en el final.

La primera partida del excampeón mundial M.Botvinnik, es rica en ideas, pero no es perfecta en su ejecución. Como suele pasar en las partidas decisivas (Botvinnik necesitaba ganar para obtener la primera posición en el 20° Campeonato de la URSS), la lucha fue nerviosa y estuvo acompañada de errores recíprocos.
Una hermosa idea posicional les dio a las negras, clara ventaja, pero tras algunas inexactitudes, se convirtió en pequeña ventaja, creándose la duda de si era suficiente para ganar.
Las blancas se equivocaron tras el control de tiempo (41.Tg1?) quedando con pocas esperanzas en el final. Allí la evaluación posicional determinó que los alfiles de distinto color dominaran el tablero. Profundos y fructíferos análisis de la posición aplazada, permitieron a Botvinnik crear una obra maestra en el final.



Treinta y cinco años después, el alumno de Botvinnik, V. Kramnik, logró crear el mismo tipo de sacrificio en la misma estructura de peones; pero el tipo de de ventaja posicional obtenida por el peón fue diferente.
El motivo posicional era el mismo : pareja de alfiles en una posición semiabierta, pero aquí lo acompañaba:

a) ganancia de tiempos (las piezas negras fueron desarrolladas y activadas usando la vulnerabilidad de las piezas blancas),

b) Ventaja de espacio (las columnas "c" y "g" para las torres y "grandes" diagonales para los alfiles),

c) Una activa y segura posición para el rey negro.

Las negras desalojaron y ataron a las piezas blancas a la defensa de sus debilidades, explotando luego su falta de armonía y cooperación, obteniendo así un dominio total del tablero.

miércoles, 5 de octubre de 2011

Una gran lección de Taimanov

Hay veces que el comentario de una partida vale muchísimo más que la partida en si misma, que un artículo o incluso que un libro (lo cual no hablaría bien del autor de dicho libro) sobre algún tema especifico.

Los siguientes comentarios de Taimanov a una de sus partidas, bien valen más que muchos artículos que he leído. Espero que puedan extraer tanto de ellos como yo lo hice. Las negritas van por mi cuenta en aquellos pasajes que me parecen dignos de destaque:


Taimanov,Mark E - Witkowski,Stefan [A29]
Dresden (4), 1959

1.c4 Cf6 2.Cc3 e5

Ya en estas primeras jugadas que definen la Apertura Inglesa, se siembra el germen de un conflicto de principios de planteo, de un choque de dos distintos métodos de jugar la fase inicial de la apertura.
La "escuela clásica de Steinitz", cuyos principios en esta partida defienden las negras, enseña: "Ocúpese el centro con piezas y peones". La llamada "nueva escuela", cuyos fundadores fueron Reti y Nimzovich, y cuyas ideas siguen aquí las blancas, enuncia: "El dominio del centro puede sustituirse exitosamente con presión de piezas y peones sobre las casillas centrales".
Ambos principios de planteo han pasado la prueba del tiempo y demostrado su bondad.
La opción entre los dos depende mayormente del gusto del ajedrecista y de su estilo de juego. Tal conflicto "de principios" en una partida viva augura un combate de mucha tensión.

3.g3


Detalle característico: Las blancas recurren al desarrollo del alfil por el flanco, desde donde refuerza "el cañoneo" de las casillas centrales.

3...d5


Las negras fieles a su "doctrina" ocupan el centro.
En vez de 3... d5; inmediatamente, se puede jugar primero 3...c6 En tal caso, las blancas pueden agredir los peones avanzados del adversario por medio de 4.Cf3 e4 5.Cd4 d5 6.cxd5 cxd5 7.d3 Ac5 8.Cb3 Ab4 9.Ag2 Kortchnoi - Keres, 24 Campeonato de la URSS.

4.cxd5 Cxd5 5.Ag2 Ce7

El curso de los sucesos puede agradar al blanco que se adelantó a su rival en la movilización de fuerzas. Sin embargo, la maniobra ejecutada por las negras no carece de lógica. Su plan es el de trasladar este caballo a f5; ubicar el otro en c6 y adquirir dominio sólido del puesto fuerte d4.

La alternativa era tratar de mantener el caballo en d5; por ejemplo jugando 5...Ae6 ; pero entonces las blancas desarrollarían sus fuerzas rápida y cómodamente, siguiendo las líneas de la Siciliana en primera mano: 6.Cf3 Cc6 7.0–0 Ae7 8.d4 siendo de importancia el tiempo de más de que disponen.

6.Cf3 Cbc6 7.0–0 g6

La ubicación del alfil en g7, ideada por las negras, no cuadra en el estilo clásico que eligieron para encarar esta variante.

Más consecuente hubiera sido 7...Cf5 . Así jugó Flohr (frente a Simagin) en el Campeonato de Moscú de 1953; siguió 8.b4 a6 9.Ab2 Ae7 y las negras pudieron terminar el desarrollo del flanco de rey sin inconveniente.

8.b4

Con ventaja de desarrollo, esta acción es justificada.

8...Ag7

Por supuesto, era malo jugar 8...Cxb4 9.Cxe5 , cambiando un peón central por uno de flanco.; Haremos notar que también hubiera sido censurable la jugada defensiva 8...a6 . Existe una regla general que vale la pena seguir: no debilitar la formación de peones propios en el sector del tablero donde el adversario está preparando un ataque. En el caso presente se continuaría con 9.a4 Ag7 10.Aa3 0–0 11.b5 con ventaja de posición.

9.b5 Cd4 10.a4 0–0 11.Aa3













Las negras emplazarán sus piezas conforme con el principio de centralización, el caballo en d4 es el orgullo de su posición. Las blancas, que se advinieron a concesiones en el centro, lograron en cambio desarrollar acciones en el ala dama y sus alfiles "de largo alcance" apuntan a través de todo el tablero.
¿Quién tiene las mejores probabilidades en el combate por venir? Son las blancas las que tienen la iniciativa en este momento; pero la posición negra es suficientemente sólida y no ocasiona temores.
El destino de la lucha está por delante.

11...Te8 12.Cg5

Maniobras de piezas: táctica usual del bando que carece del centro de peones. La intención es Cg5-e4-c5; y de paso se crea la amenaza 13.e3 Cdf5 (13... Ce6 14.Ce6 Ae6 15.Ab7) 14. Db3. Con la jugada siguiente, las negras toman sus medidas.

12...Tb8 13.Tc1 h6

De por sí esta jugada no es mala, pero como se verá, las negras inician con ella un plan equivocado que agrava su situación.

14.Cge4 f5

Las negras solamente mandan el caballo a donde quería ir. El intento de juego activo resulta prematuro a esta altura.

Lo correcto era jugar cautelosamente 14...b6 con la continuación probable 15.Axe7 Txe7 16.e3 Ce6 17.Cd5 Td7 (17...Dxd5 18.Cf6+) 18.Cb4 Ab7 19.Cc6 Axc6 20.Txc6 y la partida negra es muy jugable.

15.Cc5 b6

Las negras insisten en llevar a cabo su plan malogrado; mejor habría sido 15...Rh7.

16.Ca6 Axa6 17.bxa6













Ambos adversarios buscaban esta posición: claro está, apreciandola cada uno distintamente. Las negras cifraban sus esperanzas en la centralización de sus fuerzas, mientras que las blancas confiaban en el factor dinámico de la buena cooperación de las suyas. Indiscutiblemente, el caballo negro está magníficamente ubicado en d4 y sus peones fiscalizan casillas centrales. No obstante, mientras las demás piezas quedan sin acción, el éxito de las centralizadas resulta insuficiente para compensar, por la gran actividad de las blancas, que crean amenazas en el flanco dama.

17...c5

Si no, resultaría muy molesta 18.Cb5. Pero se crea un nuevo blanco de ataque para el adversario: la cadena de peones negras a7-b6-c5.

18.a5

¡Lo ilusorio de las apariencias! La línea bien formada de peones negros resulta, de repente, objeto de ataque de los aislados infantes blancos: los peones blancos de a5 y a6 se vuelven formidables. Es patente que a las negras no les conviene efectuar la captura bxa; por lo tanto, las blancas, en un momento oportuno, realizaran el cambio en b6 colocando a su adversario ante una desagradable alternativa: o bien retomar con una pieza, rompiendo su cadena de peones, o bien retomar con un peón, en cuyo caso el peón a6 se hará temible.

18...e4













La mejor chance. Aunque fuera por algún tiempo, vale la pena restringir la acción del alfil de g2.

19.d3?

Uno de los grandes peligros que acechan hasta los ajedrecistas muy experimentados es el atractivo de las llamadas jugadas "lógicas". La replica 19.d3 parece algo muy lógico contra 18... e4. Sin embargo, por sus implicaciones tácticas, resulta prematura y hasta errónea.

Lo correcto era 19.Tb1 , aumentando la presión. Amenazando 20.axb, ó 20. Da4 o bien 20.e3, las blancas lograban clara ventaja.

19...Cd5!

Un lance muy astuto, cuya fuerza fue subestimada tanto por las blancas como .... ¡por las negras!

20.Cxd5 Dxd5 21.axb6 axb6 22.Ab2 Da2 23.Axd4 Axd4 24.dxe4 fxe4 25.e3 Ag7

Ambos rivales consideraron forzada esta serie de jugadas y las efectuaron con ritmo rápido. Las negras esperaban aliviar su defensa por medio de las simplificaciones realizadas y consideraban que los proverbiales alfiles de distinto color harían más probable el empate.
Las blancas, por su parte, entraron de buena gana en esta línea forzada, teniendo buenas razones para suponer que, dada la debilidad de la posición del rey negro, el hecho de quedar alfiles de distinto color haría más fácil la conducción del ataque.
El curso de la batalla mostrará que esta opinión era acertada, y por lo tanto el lector tiene derecho a reprocharle al comentarista la falta de lógica en sus comentarios: ¿cómo se explica, entonces, que la jugada 19.d3, que llevó forzadamente a clara superioridad de las blancas, mereció el signo de interrogación?
He aquí la razón: la serie de jugadas, desde la 19 hasta la 25, que ambos contrincantes durante la partida consideraban obligada, no lo fue en efecto...
Es que, después de 21.axb, las negras no estaban obligadas a replicar con 21.... axb (¡otra jugada "lógica" y "evidente"!); sino que podían jugar 21... Da2! 22.bxa Ta8. En vista de las amenazas 23... Da3 y 23.... Cxe2 las blancas tendrían que conformarse con entrar en la variante 23.Ac5 Ce2 24.Rh1 Cc1 25.Dc1, en cuyo caso si bien no deben perder, ya no pueden pensar en ganar.
Es curioso que no sólo los dos adversarios no se dieran cuenta de esta posibilidad táctica de las negras, sino que tampoco la vieron varios comentaristas al analizar la partida.
¡Aquí se ve el valor de las jugadas "evidentes"!

26.Dg4 De6

Si 26...Dxa6 27.Axe4 g5 28.Df5 , las negras se liberaban del molesto peón pasado blanco, pero irían de mal a peor, pues su rey quedaría indefenso.

27.De2

En el momento de cristalización de la ventaja posicional es preciso imponerse a si mismo un gran esfuerzo y no dejarse seducir a hacer jugadas buenas en vez de las mejores.
Era atrayente, a esta altura la continuación 27.Dxe6+ Txe6 28.Tc4 . Sin embargo, seguía 28...Tbe8 y las blancas enfrentan el peligro de perder parte considerable de su ventaja lograda, puesto que se simplifica la posición y aumentan las chances de tablas por los alfiles de distinto color.

Manteniendo las damas en el tablero, la conducción de la defensa se hace más difícil para las negras, visto que el combate se librará en ambos flancos: en el de rey, donde hay debilidades en la posición del enroque negro; y en el de dama, donde las blancas cuentan con un peligroso peón pasado.

27...Dc6

Las blancas amenazaban 28.Db5 o 28.Tc4

28.Dc4+ Rh8 29.Tfd1

Las blancas, fatalmente, acumulan ventaja, y ya no está lejos el momento en que las negras no aguantarán más la presión.

29...Te7

Las negras quieren evitar la irrupción de la dama blanca en f7, pero esta jugada es ya demasiando pasiva.

Más tenaz era 29...b5 30.Dxc5 Dxa6 ; aniquilando por lo menos a un enemigo peligroso; sin embargo sigue 31.Td6 y las blancas igualmente deben ganar.

30.Tc2 Te5

Inútil, pero ¿qué puede oponerse a la amenaza de doblar las torres en la columna de dama?

31.Tcd2 b5 32.Df7 De8 33.a7 Ta8 34.Db7 Te7 35.Td7

También es suficiente 35.Dxa8 Dxa8 36.Td8+ Te8 37.Txa8 Txa8 38.Td7 etc.

35...Af6 36.Txe7 Axe7 37.Td7

Lindo ejemplo de la explotación de una columna abierta para dominar la séptima línea, según el famoso principio de Nimzovich.

37...Af6 38.Axe4 b4 39.Th7+ Rg8 40.Ad5+ Rf8 1–0